有关竞岗演讲稿3篇
演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在现在社会，越来越多人会去使用演讲稿，那么，怎么去写演讲稿呢？下面是小编为大家收集的竞岗演讲稿3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
竞岗演讲稿 篇1
尊敬的各位领导、老师们：
您们好!
今天，心情真的很激动，在这里，感谢学校为我们老师搭建了这样一个能充分展示自己、参与竞争的平台，让我们每一个老师都能参与其中，力求为学校的辉煌明天尽一份心，出一份力。
作为众多竞聘者中的一员，我觉得这是一个自我锻炼、自我展示的机会，我很珍惜、也很重视这次机会。我既然参与了竞聘，就力求把它做好，我并不看重参与结果，我重视的是参与的过程，只要尽力而为，又何来遗憾呢?我要用一颗平常人的心来做好竞聘，尽力做好每一步。
我，毕业于南京航天航空大学外语系，本科学历，是一个沉稳、踏实、兢兢业业的人。认真对待工作，关爱每一个学生，团结每一位同事是我的基本宗旨。本人现任双语小学英语教师，同时担任英语教研组长。这次竞聘的是学校教研室主任一职，我相信只要大家相信我，我一定能做好!
在双语的这几年里，我一直从事中、高年级的英语教学，对英语教学十分熟悉，同时作为英语教研组长，我一直致力于小学英语的摸索、研究，希望培养学生的学习兴趣，让他们在轻松、愉快的环境中学习。我还尽力发现语文、数学与英语教学中的相同处，把其他学科中的优势及其它老师好的经验用到英语教学中，从不同的学科中发现它们的共同处，以便使课堂学习更加有趣、生动。让学生在快乐中学习，在快乐中掌握知识。我还帮助学校举办“英语沙龙”“轻松英语伴你行”等活动，赢得了社会、家长、同行的一致好评，平时在与外教的交流中，我也学习他们的长处，更好的运用到我们的教学中。
我知道教研室的重要性，它是学校课堂中的重要一块，我如果当上了教研室主任，我一定组织大家一起研究，不能闭门造车，要制定适合各个学科、各个年级的教研计划，要不断的在中间过程中进行总结，去粗取精，扬长避短，找出最好的方案。让老师们能积极参与其中，出谋划策，发现教学活动中的薄弱环节，完善各学科、各年级的教研，从各教研计划中找到合适的方面，并充实它、完善它，使老师能更好运用。我还要让各位老师学习新课程标准，学习怎样运用到实际中，怎样与形势相适应。
我还要积极地展一筹莫展调研活动，使教研计划、教研活动有科学性、实际性。科学与实际相结合，实距是检验科学的唯一标准。先要有科学性的计划，再在实际活动中进行检验，使得能去伪存真，保证科学性、实际性。我还要积极与兄弟学校沟通。
竞岗演讲稿 篇2
尊敬的各位领导、各位同志：
首先，衷心感谢各位领导和同志们为我提供这次难得的竞争上岗的机会，同时，也感谢在座的各位同事听我的演讲汇报。
对于这次竞争上岗，我的态度是：坚决拥护、认真对待、积极参与、虚心学习。我叫陈绍波，今年38岁。我竞争的职位是干部综合调配处副处长或干部三处副处长，主要竞争调配处副处长职位。
我选择这一职位，原因有3点：
第一，我的经历和性格特点，适合做这项工作。
我于1979年考入云南工学院，在校期间，先后担任过副班长、团支部书记，1983年作为优秀学生干部分配到部队。在部队期间，历任排长、指导员、教员、组织干事、干部干事等职，1998年转业到部里在调配处工作至今。在我17年的工作经历中，有12年从事干部业务工作。先后在团、师、军和省级干部部门从事任免、调配、转业安置和科技干部管理等工作。回顾走过的路，我认为自己在学生时代受到了良好的教育，在部队院校接受了严格的训练，在部队基层经历了艰苦的磨炼，在机关工作得到了全而的锻炼。通过组织上的关心帮助和同志们的言传身教，4是培养了坚定的共产主义信念；二是有较强的敬业精冲；三是养成了令行禁止、雷厉风行的工作作风；四是具有良好的组织纪律观念。
从我的性格来看，一是为人诚实、正直，能与同志和睦相处；二是做事认真、严谨，遵循原则，讲求方法。
第二，我热爱这项工作。
对于从事干部工作，我曾经“三出三进”，这既体现了组织上对我的信任，同时也说明我自己对从事干部工作的炽热之情。调配处的业务涉及到干部工作的方方面面，综合性很强，很锻炼人，这将鞭策我不断加强自身素质，提高政策水平，增强综合协调处理各种复杂问题的能力，同时也对我个人的成长是大有好处的。
第三，我个人以为，能担当起这一岗位的责任。
一是较熟悉调配处工作业务，有从事这一业务工作的基础。干部综合调配处是组织部干部工作的综合职能部门：从业务性质看，主要从事的是基础性的、全局性的、服务性的窗口工作，政策性强，涉及面广，时间紧、任务雷、要求高，容不得出半点差错。我长期从事干部工作，有多项干部业务工作经历，积累了较厚实的干部工作经验，特别是自1998年到部里工作以后，得到了同志们的传、帮、带，在较短的时间内，较快地熟悉了调配处的业务，在处里我主要承担干部交流、干部任免、干部培训以及师职转业干部的安置等具体工作。
二是有一定的文字综合能力。到部里工作以后，在处领导的指导下，先后起草了《云南与浙江互派干部挂职交流规划》、《滇沪干部交流合作的“九五”回顾和“十五”规划的思路与项目》和“为西部大开发提供组织人事保证工作座谈会”会前会后的汇报材料，撰写了1998年、1999年度师职转业干部安置的工作总结（报中组部），完成了今年的“云南省省级党政机关机构改革各部委办厅局领导干部配置方案”等各种文字综合材料约巧万字。此外，’还参与处内日常文稿的起草、修改和整理工作。
三是有一定的组织协调能力。参加工作以来，在部队基层先后担任过排长、指导员，在不同的政治机关从事过干部工作，尽管岗位多次变换，但都是从事具体的计划、组织和管理工作。1998年到部里工作以后，主要负责联系我省与中央17个部委、和京津沪等地干部交流的组织协调工作，先后组织23批共212名县乡党政主要领导赴省外培训。此外，还协助部处领导圆满完成了十几批中组部及上海、北京等地的调研组和考察团赴滇调研考察的接待工作。在完成这些工作的同时，组织协调能力得到进一步提高。
四是有做好副职的思想素质和个人品质。作为一名副职，最重要的是摆正自己的位置，支持、协助正职做好工作。我曾是一名军人，服从命令是我的天职；我是一名党员，听从组织安排是我的职责。当然，摆正位置，不等于被动的服从和执行，而是在处长的带领下，在创新上思考，在务实上着力，卓有成效地开展工作。
一位哲学家说过，“倘若船帆遇不到风，充其量只是诀普通的帆布。”正是人事制度改革的春风，使我鼓起匆气站在今天的演讲台上，接受组织和同志们的挑选。
假若自己能竞选上这一职位，主要围绕以下几个方面去努力。一是要讲学习，强化旗帜意识；二是讲政治，进今强化大局意识；三是讲正气，不断强化廉洁意识。
各位领导、同志们，在组织部我是一名新兵，论资历、沦学识、论水平比我好的比我强的还有许多，我虽然纤吐多个岗位的锻炼，但大多从事一些具体的事务性工日，缺乏领导经验和领导艺术，我深知从助理调研员到副处长，虽然只是岗位的变动，却是一种更大的责任和义务，因此，要求自己政治上更加成熟，理想信念更加坚定，作风更加端正，工作更加勤奋，更加自觉地向实践学习、向老同志和身边的同志学习，尽快适应岗位和职责的要求，做好服务工作。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”以上是我向齐位领导和同志们汇报的简要情况，能否胜任这一职位，伐亥诚地接受大家的评判，听从组织的安排。
谢谢大家！
竞岗演讲稿 篇3
各位领导、各位老师：
上午好！
我首先感谢领导、老师们的信任和支持，给我这个机会参加竞聘演讲。
我是一名工作在教学一线的老师，中共党员，大专，小学高级，长沙市骨干教师，三证一历符合要求，普通话为二级甲等，计算机为现代信息技术高级证。现已执教XX年，我竞聘的岗位是语文教师，我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下的'五个优势：
一、我有一颗热爱教育事业的心。我明白教师的苦与累、平凡与无私。没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择！我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心！面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的交流着，就在这样的轨迹中演绎出一片灿烂晴空。
二、我有较为扎实的专业知识。自参加工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思考，多研究，不断地丰富自己、提高自己。在全国、省、市、区论文竞赛中，多次获奖。XX年，我参与编写了由湖南人民出版社出版的《阅读与训练》六年级分册；今年四月，我还参与编写了由广州出版社出版的《人教版小学语文第五册同步作文》一书。由此我坚信我的专业知识对语文教学工作是完全能够胜任的。
三、我有一定的实践经验。我深知语文教师在学校基本学科教学中的地位和作用，明确语文教师的职责、任务与规范，明白语文教师所应必备的素质和要求，悟出并实践过较好的方法和策略。学校的领导也非常信任我，让我在XX、XX两年间连续带两个毕业班，毕业班成绩突出，其中XX届毕业生李雅捷在全区毕业生摸底测试中取得了第一名的好成绩。我也因此两次被评为优秀班主任。98年被评为天心区先进教育工作者，XX年被评为天心区优秀教育工作者。在XX——XX年的年度考核中均被评为优秀。
四、我有较强的工作能力。在教学工作中本着为学生服务，把爱献给学生的信条，保持作为教师的言行和风度，踏实教学，关爱学生。经过这十三年的学习和锻炼，我的课堂教学组织能力、对教材的整体驾驭能力、对学生掌握知识的程度的判断分析能力及应变能力都有了很大的提高，完全能胜任语文教学工作。
五、我有较好的年龄优势。我正当青春年华，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所热爱的工作中去。
假如我能够通过竞争上岗，我打算从以下几个方面改进自己的教学工作，提高自己的教学水平。
1、更加科学规范地做好日常教学工作根据实际情况，在顺应课改潮流的前提下，认真落实各项教学常规工作，确保教学质量稳中有升。
2、结合语文学科特点和本班学生实际情况，配合学校的校本教研，设计并开展丰富的语文实践活动，进一步拓展学生的视野，培养学生各方面的能力，从而有效的提高学生的语文素养。
3、加强个人修养，练好基本功。进一步树立自己强烈的事业心和责任感，加强自己的工作能力和工作艺术，顾全大局，维护学校良好形象，努力调动学生的学习积极性，提高教学质量，力争在教学中体现实力，在工作中保持动力，在创新中增加压力，在与学生、同事的交往中凝聚合力。
领导、老师们，我有信心、有决心搞好语文教学，我将用左肩担着爱我的学生，用我的右肩担着我爱的课堂，执着坚韧地挑起我深爱的老师这一行，为青园的腾飞献出自己的光和热。
