【必备】初三校园作文汇总8篇
在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的初三校园作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初三校园作文 篇1
八年前，我初次进入这座美丽的校园。八年中，有乐欢笑，也有悲泪水。有初分别，也向再聚首。这个占地不多校园，承载我太多太多的回忆。
小学时，心智不成熟，和班上的同学几乎每天都要捅些篓子，也就每天都受班主任批评，然而也是当作过耳旁风听过便罢。后来班生任因家中原因，辞职了，一向不喜欢哭的我竟然也落泪了。
升入初中，随着年龄增长，心智渐渐成熟，结实了很多拥有相同兴趣爱好的朋友。其中也不乏能互吐心声的知音。初中的老师也时常给予我受益匪浅的教诲。有次班生任和我聊，聊到我的家庭。我将城家庭中的人际关系及经济状况告诉她后，他说“无论你的父母关系怎样，家庭是否富裕，只要你的监护人能给吃，穿，让你学习，你就什么语都不用管、努力学习就是。”
班主任的一席估。仿佛使我的内心发生了无形的转变，之前的我没有上进心，得过且过。但现在，我和极主动地学习，并且成绩稳定在较好的水平而有提高的趋势。我很感谢我的班主任。
不仅是班生任，其他的老师也同样在我的脑海中有深刻的印象。
例如，英语老师她的生治十分充实。年轻时曾在泰国教过英语。并时常分享她的有趣经历给我们。她对我的意义也十分重要。因为我英语是强顶的缘故，她对我十分重用，当我为了一道题而百思不得解时，她总是会说：“换换脑子，平点别的，思推需要保持活跃”我记忆最深刻的是她对我的肯定及鼓励。他总是会说我是非常有英语天赋的。努力学一定能成就大事。
这座校园，蕴藏了成千上万莘莘学子的青春忆，承载了千万名诲人师的辛酸泪，我将永远铭记！
初三校园作文 篇2
我的校园坐落于一条繁忙的交通大动脉旁，虽每当我们上课时，无数车辆一辆接着一辆地驶去，整个校园却出奇的安静。时至寒冬腊月，上海却不“寒”，一幕幕美丽的校园美景就伴随着我一整天。
走在每天的上学路上，听着早已习惯了的喇叭声，我看见了我的校园。这时，一切在刚才积累的种种噪声，种种废气，在我一踏上校园那别致的地砖时，顿时烟消云散了。立正，说罢“老师早”，我进入了校园。寂静小道两旁高耸的树木，舒展着粗壮的枝干，一阵风过，他们纷纷抖了抖身子，金黄色的树叶便像雪花般，轻盈地落到了我的身边，我的肩上，还有一片调皮地停在了我的头上。抬头向上望去，光彩夺目的阳光洒落在万物之中。沐浴着灿烂多彩的阳光，我更有活力地向前走着。临近教学楼，四季常青的灌木们便用生机勃勃的色彩给我新的力量与希望。每当我看见他们，新的一天就已经到来了，我要像他们一样，时刻保持着充足的活力，像奋发向上的朝阳，愉快地迎接每一天的到来与挑战。在结束了林荫小道的游走后，悦耳的铃声送我进了教室。
不知不觉中，一天过去了。耳畔是悠扬婉转的放学铃，脚下踏着的是晚霞那绚烂暗红的光芒，我走在了回家的路上。飘渺梦幻般的阳光像透过层层画布，给大地上的每一个物体披上了一层薄薄的金纱。墨绿色的灌木陶醉在了最后的阳光中，长长的影子一直延伸到了操场。小道旁，高高的树木们似乎已经昏昏欲睡了。凛冽的风一阵一阵地刮过，树干随风飘落下一片一片如鹅毛般，金黄的叶子，飘飘然铺成了金色的地毯。在出校门时，微笑这的老师依然站在那儿，和蔼地看着我们安全地出了校门。
这就是我的校园，虽地处繁华地段，却有着那一份特殊的安静与安详。优美的学习环境，氛围，共同组成了我们这一个美丽的校园环境。“山不在高，有仙则名；水不在深；有龙则灵。”我相信，校园会因我们而更加美丽。
初三校园作文 篇3
大家好，我虽然是一个小县城的中学生，但是我们小县城的中学生是很快乐的。我在这向大家透漏一个秘密：某一天，我和我的同学在食堂吃饭，在这时我的同学放了一个屁，当时大家都听见了，我的旁边的一个同学听见了，说了一句话当时我们旁边的的同学都笑蹦了，我的那个同学说“是谁啊？这样的没素质小学生，吃着饭还堵不住你的嘴”当时这话一说我们都笑蹦了，
还有一个， 我和我的同学去吃完饭，我说“吃饭前走去南门排水去（南门是指男WC）”我的同学当时也没清楚，就应了一句：哦等一下，我先涮涮嘴”我听了我就蒙了，我说“去厕所你还要涮涮嘴，那你去WC到底干什么啊”我的同学以为去吃饭说“你说干什么去之前当然要涮涮嘴了，”我说你去南门还要涮涮嘴啊”我的同学才听出来说“哦，走吧”我说“等等，你还没涮嘴呢”我的同学笑了笑。
初三校园作文 篇4
天地间,最引人的春色乃桃李.
日月下,极耀眼的地方数学校.
xxx中学,当你听到这个名字的时候.你有何感想.?
是洋溢欢声笑语的.是充满朝气蓬勃的.或是少年儿童在里面长知识.学做人的？我说这些都是.
我们在花开的日子走进了这个校园.蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。老师和父母的心一样，希望我们健康成长。花开的日子我们走进中学校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱;花开的日子我们遨游在中学校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想；花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。
刚进入学校的时候是夏末,偶尔会下雨,这是我就站在栏杆边上看着雨中的校园,品味雨中的校园，将会别有一番情趣，我爱夏雨，更爱雨中的校园，雨水，会让人感到清新，宁静。夏日，校园处处苍翠，绿荫点点，柳树繁茂的枝叶犹如一柄绿伞，遮住了耀眼的阳光。坐在操场后面的几棵柳树的树荫之下，顿时感到丝丝清爽，阳光透过树叶的缝隙，投射到地面上来，点点阳光，微风拂过，光点也跟着摇曳，如同个个精灵，煞是美丽。夏天的天气多变，一会儿下雨，一会儿又是晴空万里。每当下雨的时候，我总会来到操场，漫步树木花草之间，张开双臂，迎接来自上天的精灵——雨珠，远望过去，教学大楼笼罩在烟雨之中，还有花朵的斑斑点点，也都依稀可见，嗅着弥漫在空气中的淡淡的泥土的清香和花朵的芬芳，令我神清气爽，飘然欲飞。我爱我的校园，诗情画意一般的校园。我将陶醉在这如诗的意境之中，学习知识。美丽的校园，只会让我留下美好的回忆，忘记忧愁，烦恼。我爱你，可爱的校园。
用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。花开的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习；花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操;花开的日子，让我们在和谐的校园环境中健康地成长。
初三校园作文 篇5
我喜欢从学校升起的建筑物；我喜欢宽敞明亮的教室；我也喜欢热闹的游乐场；但我最喜欢的是迷人的舞台。
我一走进校门，就抬起头站着三根旗杆。中间的一个是旗杆。每当举行学校会议时，五星级的红旗就会在雄伟的《国歌》中飙升，并在风中跳舞；左右两侧是团队旗帜和学校旗帜，在重大节日中慢慢升起，节日气氛庄严肃穆。在舞台上，舞台前面是一排整齐的蓝色，郁郁葱葱，从远处就像一个绿色的毛绒球；舞台后面是一幅带有雄伟长城的壁画；光滑整洁的大理石板，我似乎看到学生们在舞台上唱歌跳舞，好像他们听到了学生的欢乐笑声，仿佛他们经历了获奖的学生的喜悦。
环顾舞台，风景迷人，最吸引人的是两边的花草树木。春天的树木取出新鲜的绿芽；夏天的树木是绿叶的；秋天富有成效；冬天骄傲的雪直立。我喜欢塔松舞台。它们高大雄伟，挺拔挺拔，一年四季绿色，激励我们永远努力。在花的阴影下，在树荫下，有小草和小麦冬天的星星，校园里覆盖着绿色的衣服，带来活力。
这个阶段在我们的学习中带来了许多快乐的事情：学生们在这里编写和表演的课程很精彩；有老师赞扬我们在舞台上的进步；有孩子展现才华；和我们的课程一个有很多休息的天堂......
我喜欢学校的舞台。这是我们实现梦想的舞台，也是我们启航的舞台。
我们校园里有许多美丽的地方，但我最喜欢的是东边的小角落。我们的学习和娱乐有一个天堂。
在中间，圆形草坪有一个高大，厚，直黄色的鹅耳枥树。刚刚长出黄色角树的叶子是嫩红色，当叶子长大后，它们变成绿色。叶子是如此绿色，非常舒适。在阳光下，它看起来更加耀眼。黄角兰最吸引人的是隐藏在树叶中的白花。不要看这朵花，它有清新的气味，吸引无数的`蜜蜂和蝴蝶，在这一个上吻一个，另一个吻一个。孩子们的脚经常被它的气味所吸引，在树下尖叫或四处玩耍，直到无情的班级铃声响起。
左边是一张长方形的花坛，花坛里的鲜花充满了竞争和竞争。一些大的榕树正在蓬勃发展，所以绿叶堆积在另一块厚厚的树上，没有留下任何空隙。绿色在我们的眼睛上闪闪发光。似乎每片绿叶都有一片新叶。生命在颤抖。梦想编织内容管理系统右边是一个三角形的草坪，草坪上有常绿的露水。从土壤中钻出薄而长的绿叶，均匀分布。首先生长的叶子自然垂下来，就像小女孩的长发一样，这让人们想要触摸它。梦想编织内容管理系统
我喜欢美丽的校园，但我更喜欢校园东侧的角落！
初三校园作文 篇6
九月是一个充满绿色的季节，因为所有的树木在这时还没有枯黄，大地还是一片绿色。
我在包铝小学上学，我的学校坐落在百货的西边。还没有走进学校，就已经看见了我们学校新装的大门，它采用的是数学几何图形中平行四边形可以变形的定律来制作的，大门由一个遥控器来控制，收放自如。可是，它也有一个缺点，那就是收放的太慢，它都可以和蜗牛爬行的速度相提并论。大门是银白色的，左上角镶着电子显示仪，它可以用红色的字体显示出年、月、日和当时的时间。在太阳光的照射下，银光闪闪，好像是镀着银的大门。
走进校门，首先映入眼帘的是一个褐红色的影壁墙，影壁墙上有八个金色的大字，它们就是“好好学习，天天向上。”
绕过影壁墙，便看见了平整宽阔的操场，操场的周长是200米，跑道是由土垫成的，跑道里面打成了水泥地。操场可以容纳一千二百多人，我们的操场可真大呀！每到大课间，同学们从教学楼里蜂拥而出，跑到操场上去嬉戏斗闹，有的跳皮筋，有的打沙包。
教学楼前有柳树、松柏、草坪、花池，还有假山。教学楼前的松柏像一个个守卫城池的士兵，又像教学楼的楼神，时时保卫着我们。柳树垂着枝条，像一个做错事的孩子在低着头认错，柳树又是婀娜多姿的，枝条下垂，像一个小女孩刚洗完的柔软的头发。假山上“爬”满爬山虎，爬山虎的叶子很绿，让假山变成了一座高大的绿山。
走进教学楼，站在一楼的走廊上，走廊显得非常安静，你往一楼的教室里一看，一年级的小同学坐得端端正正的，正在聚精会神的听课呢！一楼还有学前班的小同学，有木匠房和老师的办公室。走上二楼，便可以听到朗朗的读书声，原来，二楼是二、三、四年级的教室，你往里面一瞅，同学们一个个生龙活虎，而老师也是非常的认真。二楼还有大队部和播音室呢！一上三楼，教室里便传来了不同的声音，有读英语的声音，也有美妙的歌声，有数学解题的方法与思路，也有阵阵整齐的读书声。到了中楼门的四楼了，那里便是我们的学习天地，因为四楼有电教室、电脑室和老师的图书室，我们还能在电脑室里上课。
走出教学楼来到楼后，便是我们的娱乐天地——“后院”。一下课，同学们就跑到这里，玩儿起了单杠、双杠和乒乓球来。同学们活跃在后院里，有的同学坐在了双杠上，有的借助单杠把自己倒挂起来，像一个没有翅膀的蝙蝠。学校给了我们欢乐，让我们聚在这里，组成了一个大集体、大家庭。
九月的校园是绿色的，是美丽的。我爱九月的校园。
初三校园作文 篇7
初三的第一次期中考试刚刚过去，默然（蓦然）回首才发现多少个日日夜夜已不可再追回。还没来得及数清身后那串歪扭而凌乱（零乱）的脚印，一年的尾声又将来到，新的一年又再（在）向我招手——十一月的钟声以（已）敲响！哎！！！'光阴似箭，日月如梭'步入初三已经两个月了！
还记得刚进入初三的时候，老师语重心长的对我们说：'今年宁可多掉几斤肉，也
不能在明年的六月后悔！'校长也对我们班拖（寄）以重望。家长更是比我们还紧张。在一层层的压力下，原本不紧张的我们也紧张起来了！
初三，对于这个词我们有几分激动几分欣喜，还有几许迷茫几许恐惑。初三，没有了鲜花和小鸟；初三没有了歌声和笑语；初三没有了玩耍和游戏，初三只是在家与学校的两点一线内单调的活动！若要用颜色来形容初三与儿时的差别，那么儿时是五光十色的，而初三则是黑白的！
初三到了，一切'干扰'是不是应该静静的走开？我是不是应该淹没在习题与考试汇成的大海？
在初三，我们成熟了许多，懂事了许多。'初三'你既让我感到自豪又让我感到沉重，你让我猛然清醒——懂得了学习的重要。我对你的感情十分复杂：是感谢还是抱怨！我毅然选择'感谢'。
'初三'你的到来仿佛在告诉我命运之舟已经出现，六月的战鼓已经打响，吹起了最后冲刺的集结号！
加油！现在就行动起来，去争取那属于你的美好明天！
评语：面对初三各种无形的压力，作者没有抱怨，而是选择“吹起最后冲刺的集结号”！作者有这样的心态对待学习最为可贵，压力也是动力，相信你能一定取得好成绩。
初三校园作文 篇8
我们身在花都成教，我们在灿烂的微笑，在天真的微笑，不需要那华丽的颜料来调色，而我们年轻的心则轻易的萌发出欢乐的乐章，宛如就在这芙蓉山，山上清澈涌动的泉水一般，在这里萦绕和流淌，洗去那冬天的漠然，秋天的寂寥，同样也洗去夏天的浮躁，那神仙般的笑意把人们的心都给熏暖了，不见那偕行的人儿是那寂动的春响。
