精选初三作文汇编六篇
在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的初三作文6篇，希望对大家有所帮助。
初三作文 篇1
此写实小说，上半本讲杨百顺为生计颠沛流离，出去假找给自己戴了绿帽的老婆和奸夫，却丢了世上唯一说得来的养女，从而出走延津。下半本讲养女的儿子牛爱国，假找给自己戴了绿帽的老婆和奸夫，却在找的过程中，借着妈妈临死前未得的那句话的线索，找到了延津，赫然发现，这一找，心里实际是纠结着去寻找自己失去的那句话，那个女子。
看完后，觉得写实小说，看起来有点累，寓意深远，如果有共鸣，则会被深深打动，像我当年看那本写实的《平凡的世界》一样，现若再看，因心境不同，怕是感受也自然不同了。
这本书看完，还好，但也有一些体会，虽然晚了，还是写下来，怕像书中所说，有些话，热时还有，冷时已变味，或得不着了。
人是孤独的，在世上被许多事情牵扯着，实际上只是对付，寻得着说得着话的人，难之又难。而若一辈子没处说，却也憋得慌。相信许多人看完这本书后的第一个感觉就是——憋屈。
这说得着话，却又跟夫妻、朋友没有直接关系，夫妻可以同床异梦，母女可以指鼻对骂，而30岁大人却可以跟5岁小孩天生说得来。这说得来，又不是非得每句话都掏心窝子，而是可以随便说说，说时整个人都换了，与平时不同，口吃的不口吃了，嘴笨的会接话了，双方都畅快，都没得遮掩，没得疙瘩。若离了说得着话的，纵是千山万水也寻，失了性命也寻，5岁活到50岁，还朝思梦想。
那些奸夫，平日跟自家人要么摔锅砸碗，要么像路人一样，偷偷在一起，倒是一夜可以说上一年的话，没了家，没了物质，流浪在外，依然甜甜蜜蜜、开心无比。倒让书中主人公事后憋见了，想杀人也抬不了手，只因心里怪不上人了。
书中私塾老汪说：有朋自远方来，不亦乐乎。大家都误读了，不是圣人开心，而是圣人悲怨。只有身边说得着话的实人不得，才会指望远方的虚人。
人有真心，被世事缠绕，不会轻易付出，又有真性，跟现实经常磕着碰着。偶尔碰上说得上话的，却又机缘不合，失去便失去了。书中最后牛爱国寻找的那句话到底是什么呢，并不重要。重要的这样的话跟谁说，精神的寄托、孤独的归宿，世人一生忙忙碌碌，都找到了能说那句话的对象了吗，还是每日仍旧跟形形色色的人说些废话瞎话，或不说话?
初三作文 篇2
一个星期艰辛的军训已过去了两个星期，但在军训期间的每一件事都记忆忧新。就像昨天才发生那样！虽说苦，但苦中有乐。
刚去训练基地的第一天，我们觉得到处都是不好的，每一件事都不顺心。穿的是粗糙的军服、睡的是硬硬的床板、盖的是洗得“霉烂”的被子，吃的是冷饭冷菜……那时，我才想起了我平时挑衣服穿、挑吃的景象。想到家里柔软的衣服、温暖的床铺、软绵绵的被子和妈妈做的香喷喷的、热热的饭菜。我不由得后悔起来，讨厌以前的自己，身在福中不知福！眼睛和鼻子都红红的，泪水像缺堤的洪水，快要流出来了，但心中想：我不可以为一点小事而哭的，我要坚强起来！……
也是这份决心，好几天我都挺过去了！但过不久，又有一件事勾起我心中的泪水。一天，教官说：“你们学校的老师来了！”到了中午吃饭时，老师果真来了！而且每个班的班主任都来看自己学生的训练情况，还给自己班的学生照相呢！这时候，我们的班主任却迟迟未出现，我心中那份喜悦慢慢地消失了，突然有一种不祥的预感在我脑中浮现。
果然，噩耗来了！我们的英语老师告诉我们：“你们的老师有事，不能来！”这是一个多么残酷的事实啊！有什么事比看我们更重要呢？之后的几天，我们的情绪都很低落，看着别的班主任在看自己的学生，那情景是那么的温馨，而我们班却只有教官。心中常常有一股莫名的妒忌，别的班为什么那么好？……再加上教官教我们唱歌。
那首歌的第一句竟是：“说句心里话，我也想家……”我的心就像被刀绞一般痛，好几次唱歌时，我的眼泪也快要流出来了……终于到了最后一天了！我突然发现在训练基地是那么的美丽，那么的可爱！花是那样的美，草是那样的绿，连饭菜也变得可口了！这是，英语老师也告诉了我们一个好消息：我们的班主任来了。这使我更加高兴了！为什么今天的每一件事都是那样的好呢？我也不知为什么，但总之非常高兴，我们的情绪是那样的高涨！……“终于，回家啦！”这声音传遍整个训练基地。
过了这么久，军训留给我的印象是一句话：其实军训也不是那么差！还使我受益匪浅呢！
初三作文 篇3
岸水兰亭，弥雾焚花，白蝶韵舞，燕折枝梢。
犹记得第一次邂逅你，白裙，素纱，古琴，明眸，朱唇，不染纤尘的模样。林中氛幽风旋，素纱轻扬，容颜映刻心间；柔荑抚琴自吟，掠一曲烟火，奏一曲清冽。倏尔，音止身起，离琴三尺处亦可做红台，舞姿曼妙，蹁跹如风，歌吟“今生不求则已，求则盼君一人心，白首不相离”，歌音澄澈，字字涤心。
其人如玉，其心无瑕。
你我二人，隔水相望，你不言，我不语，就如此般静静地凝视。两岸的蒹葭围塘，对桥轻眠，一如你舒展的眉帘般盈盈。缓行步过浮桥，林中只余空谷回音，看着你抱琴远去的身影，不禁失神片刻。我用枯枝拟字“死生契阔，与子成说，执子之手，与子偕老”。随后远去，甚至特意看了一下夹岸的蒹葭，亦葳蕤至极。
黄昏，不见伊人抚琴自醉，只余素绢一张，轻叹，心中不禁懊悔，许是我唐突冒昧，纷扰闺心。轻捻素绢，却看绢下掩处轻落娟秀小字“若情飞散，问君几时还”，轻笑，字句中透出的是一股女儿家的温婉与青涩。挥枝成字“若情不知何处，愿以长生换相晤”，亦用素绢轻掩，起身回首木屋处，一如既往的宁静与淡雅，心中悲喜各分一边。
旦日，再行至此处，却无任何之变，素绢依然落于原处，伊人未在，琴声未鸣，舞姿不再。也是，我们仅有一面之缘，如此唐突冒昧，又如何能与她长相厮守。曾有人言“最初的一拜天地，也是最后的一谢天地”。二人若长相厮守，定当白头偕老，相濡以沫，许一世的风华，允一世的承诺。
恍然忆起，从初见到别辞，不过三两旧事，书信一纸。
蒹葭低吟着惆怅，白露彷徨着忧伤。踏雾寻你，背影又在哪里？前尘，今世与来生，三生三世的情，还未开始，就已结束？是不会？不该？不可？还是不能？后知后觉，行至第一次相遇处，怎知鸳鸯已散，蒹葭已残，白露已寒，旧梦已逝。浮桥边，风冷烟雨浓。回首往昔，竟已迷离。我们的情怎会如世事般不堪一击？邂逅到如今，才知道一切都浮光掠影。下了浮桥，行至木屋，手微颤地轻启木门，一切除了尘埃以外，伊人亦未在，世间之事，也是无奈。不是答应彼此依偎，但现在的结局是因为前尘的`罪孽太深，还是来世的情缘太冷。
红纸印唇，染的谁的魂？青丹勒眉，绘的谁的美?银簪绾丝，撩的谁的痴？
爱情，流转千年。终有一天，你会回来，带着风轻云淡，带着花团锦簇，带着蒹葭飞扬，带着白露轻落，与我终老一场。
门前，窗外，水面，皆是雨落之音。还有？雨滴嗒在纸伞上的声音，脚步声亦空灵。
回身，誰为美人？
初三作文 篇4
早上，我和妈妈撑着雨伞在公园里散步。雨丝细细的、密密的，如同轻轻地把种子洒在大地上。
雨中的公园，草地坑坑洼洼。雨滴落在水潭里，溅出朵朵水花，好像一个个钻石小精灵跳出水面；水面荡漾出一波波的小圆圈，好像一只只眼睛眨呀眨，又像一朵朵绽开的小礼花。当我涉过浅水潭时，发现一根“吸管”在蠕动，我情不自禁地大叫起来：“妈妈，妈妈，快来看，那是什么？”妈妈赶紧跑过来，也吓了一跳，再仔细一看——原来是一条大蚯蚓！我和妈妈都松了一口气，还以为是什么“怪物”呢！这条蚯蚓长约40厘米，有我拇指那么粗。它爬得慢极了，上半身先往前一伸，后半节再跟着那么一缩，就爬了大约5厘米。它的身子前5厘米是灰黑灰黑的，后面的颜色就越来越浅。
草地里坑坑洼洼的积水，映出了另一个世界。它映出了碧绿的大树，映出了红红的辣椒花……单杠映在水面上，轻轻地波动一下水面，水里的单杠就歪歪扭扭，好像一条正在前进的蛇。忽然，水里有两道黑影闪过，我好奇并快速地抬起了头——原来是两只可爱的小白鸽在雨中嬉戏，它们欢快地叫着，好像在说：“真好玩，真好玩！”
雨停了，小草上粘满了一粒粒小水珠。圆滚滚的水珠停在小草上，它是那么的纯净，是那么的透亮，真像一颗颗闪闪发光、昂贵的宝石。我轻轻地拔一下小草，小水珠保持原状地落在另一根小草上，最后渗入泥土里不见了。忽然，我听见“咻咻咻”的声音，我朝发出声音的方向走去——原来，下水道的中间出现了一个小漩涡。我仔细地观察着这个小漩涡，小漩涡一圈一圈的，水慢慢地被这个小漩涡卷下去，真神奇。
我用脚在水面上轻轻地划动，一低头，突然发现水面一震动，就会荡漾起一波波的波浪，这让我想起了日本的海啸，日本就是海里地震，然后荡漾起一波波的大海浪，形成了海啸，让许多人失去了家园，我们应该好好珍惜现在美好的生活。
我喜欢在雨中散步。
初三作文 篇5
人与人相处总会有误解丶有矛盾，但我们不能因为这些小疙瘩而在心中打下一个死结，解铃还须系铃人，且先看我是如何解开我与我爸爸之间的一个疙瘩的吧!
我在家中经常看书，自然房间里也少不了有几本书，一日放学回家，当我正想继续进入昨日看的那本书的世界时，发现早晨还躺在床头的书已经不见了，难道是书长了腿跑了不成?还是我放到另外一处后忘记了?面对这一情况，我应对的方法只有一个字——找，于是我在家中开始了地毯式的搜索，床下丶抽屉丶柜顶都翻了一遍，连我去年丢的一双运动鞋都找出来了，可仍没发现书的踪迹。
正当我准备放弃找书时，爸爸回来了，我立马问他今天有没有看到我的书，我这随口一问，爸爸的神情竟然紧张了起来，“没，没有看到啊。”他回答道，然后连鞋子也忘记换了就进了卧室。爸爸的反常表现令我不得不怀疑他拿了我的书，于是当天晚上，我又因为书的事情与他闹了起来，“是不是你把我的书藏了起来了啊?”我没好气地问，“你这孩子，怎么这么说话啊，，我是那种人吗?”“别不承认，想要我的书么跟我说一声，干什么要一声不响的啊?”“我是那种人吗?”……我们俩越吵越激烈，甚至于还有那么一点大打出手的冲动感，最后还是被妈妈给劝住了，我们父子俩不欢而散，各自回房，之后，有好几天，我们都没有说过一句话。
冷战了一段时间后，我觉得不能因为这样的一件小事而大闹，但是书也不能就这样莫名其妙地没了吧?为了解开这个疙瘩，我找了处于中立的妈妈来谈心，老妈见我的态度有所好转，便拿出了一本书，我一看，嘿，这不就是我丢的那本书吗?仔细看了看，不对啊，这本书明显比我原来的那本新，原来啊，书确实是老爸给弄丢的，但是他也并不是故意的，他原本准备重买一本给我的，谁知道书刚买回来我就不分青红皂白地跟他大吵，他一气之下，也没有说明原委，导致了我们父子俩的结越来越深。知道了原委后，我释然了，又有点愧疚。
因为这个疙瘩，我差一点一错再错。是的，解开一个疙瘩也许需要经过一番周折，但只要我们去努力，去设身处地地思考，多一份包容多一份理解在心中，那么一切也会随之迎刃而解的。
初三作文 篇6
大家都知道福寿螺吧？很久以前，人们为了贪一口之欢，把原产于亚马逊河流域的福寿螺引进了中国，后来人们吃腻了，也怕了福寿螺带来的寄生虫，商家就把没有了市场的福寿螺直接丢进水池。没有天敌的水池成了福寿螺的天堂，它们大量繁殖，对环境造成极大的污染！
有一位年近七旬的老人，他家门前就有福寿螺的“豪华公寓”——一条又脏又臭的河。当你从这条河边走过时，你一定是捂着鼻子，连看都不想去多看一眼。但这位奇怪的老人却将河中的福寿螺打捞上来，把它们的内脏一一清理干净，再用小刷子将螺壳表面的附着物刷得干干净净，然后把处理干净的福寿螺壳装在盒子里，好好的收藏起来，不允许别人碰！家里人都对他的行为感到不悦，总有人说：“这个东西又脏又臭，你这样做到底是为了什么啊。”可他总是摇摇头，笑而不语。他的“怪异”让人当成了“病”。
有一段时间，老人不再去河里捞福寿螺了，整天一个人躲在房间里捣鼓。别人探头往门缝里窥，见他先挑了自己满意的螺壳，然后将白色的颜料均匀涂抹在青色的螺壳上。他右手托着颜料盘，左手手中的画笔轻点螺壳，仿佛在橘色暖光中嬉戏，螺壳与指尖的温度似乎融在一起。老人抿着嘴，眉眼里尽是认真。仿佛这一刻，他的世界就浓缩在这螺壳上。他由浅入深，细腻勾画，此刻的他，思绪通过画笔在福寿螺上翱翔。他用毛笔细细地勾勒着彩色的线条。
他总是停停画画，停下来的时候，他静静端详着手中的螺，那目光像看着自己可爱的孩子一般，另一只手拿着笔在颜料盘里调色，不时在壳上落笔。他虽然是一个老人，但他的手依旧还是灵活的，他的手腕弯曲着，手背上的青筋在灯光里显得更加突兀，他专注地盯着笔尖，旁若无人，他的眼里装满了彩螺的鲜艳和美丽。当他放下笔，你已看不出福寿螺的原样，你看到的是一只精致、柔和的、七彩流动的彩螺。最后老人给彩螺涂上一层清漆，这样老人算是完成了一种创造。他如释重负地起身了！
灯光下，彩螺十分有光泽，上面的彩色线条纷杂却有秩，灯光下散发着淡淡的光彩。当这个彩螺出现在众人视线里时，人们从嘲笑到震撼，最后赞叹连连，甚至还有人出价要买！
老人的学历不高，只有小学五年级，但是他对事物有自己独特的看法和钻研，他对美的感受和创造因并非学历打造，反倒充满了自由和奔放美！
老人除了爱彩绘福寿螺，还常用他制作的彩螺来教育后辈们：“一个闲置物经过加工就能变得有价值，假如它不经过加工打造，那么它就永远是一只被人嫌弃的福寿螺。人也是如此，如果不去学习不去完善自己，那么这个人将来价值一定不高！我那么大年纪了还在不断学习尝试创造，你们还那么年轻，正是学习的好时候，一定要努力啊！”
这位老人就是我的爷爷，他是我生活里的教科书！而这只最初打造的彩螺被我放在床头，在我眼里，它不仅是一件艺术品，更凝结了老人的人生智慧和良苦用心。每当疲惫和失落的时候，我时常会端视着它，我的内心便能涌起一股前进的动力。
