学生记叙文

学生记叙文15篇

相信大家都跟作文打过交道吧，特别是应用极广的记叙文，记叙文写的是生活中的见闻和作者对于生活的真切感受。那么应当如何写这类型的作文呢？下面是小编为大家整理的学生记叙文，仅供参考，大家一起来看看吧。

理想，是指引人奋发向上的，是指引人走向成功的一条明灯。浬想，多么美丽，像天上的星星，像五彩的灯光，今天我就要和大家来谈一谈我的理想。

小时候，我是多么容易生病，但是医生总能拿着一根'魔术棒'使我的病一下子好了起来了，那时候甭提我多么高兴了。但是，我最亲的家人，因患一种肾的病，最终抢救无效，去世了。那时的我像一只无头的苍蝇一样拉着妈妈去看太太，但是最终我必须接受现实。从那以后我的理想是让天下的病人不再有难忍的痛苦了。

为了实现这个目标，我要做一次对理想规划，使理想成为现实。

从现在开始。我要好好学习，抽出多一点的时间来读课外书，增长课外知识，丰富自的视野。首先，我要先看一些关于医学方面的书，上完大学我要报考医学院，当上一名救死扶伤的医生，在做医生的这段时间我不仅要救人，我还要抽出一些时间来研究，探究一些药品，使这些药品稍作一下整理。加工或许还可以成为一种新的产品。我不会仅仅停留在医生这里就停止，也不会只停留在研究荮品上，我还要把我的新产品推荐给那些医学博士，让他们做实验，争取可以成为救人的好产品，我也要争取成为一名医学界的博士，专家，攀登医学方面的高峰。我想，有了这份规化还不够，还要看我的努力。

我的理想，一定可以成为一朵怒放的鲜花，同学们让我们为理想共同奋斗吧。

我对妈妈说的话

妈妈，我平时总是把房间弄得很乱，您批评我的时候，我还和您顶嘴，这回我明白了，妈妈每天工作是多么的勤苦呀！我以后在也不和您顶嘴了，我要把自己的房间收拾得干干净净的。

妈妈，我在学习上，总是爱马马虎虎的，不认真，所以数学考试总也考不了高分，自己感觉很可惜，把会做的题都做错了，妈妈，请您相信我，我以后一定要改掉马马虎虎的坏毛病，争取下次数学考试取得好的成绩。

妈妈，您每天工作很忙，还要给洗衣服，做饭，收拾房间，我希望妈妈一定要注意身体，因为身体健康才是最重要的。

妈妈，这是我的心里话，终于说出来了，我好开心啊！

白云苍狗，世事无常；春去秋来，留下何香？时间匆匆，似离了弦的箭；岁月迷茫，似被乌云遮住了光的太阳，虽是如此，时间的脚步也为我们带来了无限的欣喜与感动，回望过去，一些事情依旧如开在园子里的花，你舍不得用力碰触它，却想用深切的目光唤它永远留在你的身旁。

望着铁窗外的天，它何时成了这个模样？秋风瑟瑟的吹动着树叶，使得它留恋的翻卷着身体，想要飘到树根旁边，安睡在它母亲身旁，渐渐望着，我的思绪不知飘到了何方？

我始终在品味那一次，那一次发生的事仿佛铁钉般钉在我的心上，迫使我每时每刻的载着它面对朝阳，勇敢飞翔。

雪在飘着，撞击着我；风在刮着，切割着我；耳边回响着见不得人的噩耗，它仿佛一声闷雷，打响了死亡的奏章“数学37分，数学37，37分，37……”它欲意折磨我，似乎把声音拉得很长很长，我漫步在风光别致的回家路上，路上的积雪似乎也想寻找一丝温暖，无赖的躲在我的鞋子里，我欲哭无泪，没有目标的四下乱踱，渐渐地，我想睡了。

耳边传来滋滋的声响，我沉默着别过头“妈，你什么时候来了？我数学成绩……37，只是37，我让你失望了。”我簌簌的流下泪水，想要解放藏在心里所有的忧伤，妈妈拿出装在口袋里的手套帮我戴上，又将她的围巾围在我冻得发紫的脖子上，她装的很轻松似得笑笑说：“妈不在乎一时，雏鹰想要搏击长空，就必须拥有有力的翅膀，而你就是那只雏鹰，你现在只是饿了，走，回家吃饭……”她笑容灿烂，真实的使我的心由阴转晴。

我始终记得那件事，因为她只是我一个人的母亲“母亲啊，我想安睡在你的身旁。”

一天，我和妈妈正在逛街，我们走进了一家叫＂周围＂的外贸店。这家外贸店的主人是我妈妈的朋友。我妈的朋友有一只狗，这只狗黑白相间：头部是黑的，胸部是白的，四肢和臀部也是黑的，它叫宝奇。我很喜欢这只狗，想和它玩玩，店主同意了，并且还给我了一只蓝色的塑料飞盘，店主还告诉我：“宝奇非常通人性！”我试着对宝奇说：“宝奇，我们去外面玩吧！”哇！宝奇竟乖乖地跑到了外面！我晃了晃手中的飞盘，意思是来接飞盘。宝奇好像看懂了我的意思，它跑到了离我大约10米的地方，好像是为了能更好地接住飞盘。我用力一扔飞盘，飞盘直直地飞了出去，宝奇先是头仰望着天空，似乎在寻找飞盘踪迹，这时，飞盘飞过了它的头顶，它发现了飞盘，马上窜了上去干脆利落地接住了飞盘。宝奇一边开心地叫着，一边用脚踢着飞盘小跑着到了我身边。我从它脚旁拿起飞盘，又做了一个要向左边扔的动作，宝奇也马上做出了反应，哈哈！我笑着把飞盘向右边扔。可宝奇竟跑到右边把飞盘接住了，周边围观的人不禁为宝奇这条狗喝彩！它用嘴把飞盘叼到了脚下，宝奇用得意的目光望着我，好像在说：“哼，什么题都难不倒我！”我又出了很多计谋来叼难它，可宝奇却都把飞盘接住了，我真佩服它呀！

今天是大年初二，是个天气晴朗的日子。我和父亲、母亲带着春节的喜悦和礼物，回到老家去拜年。

我们先去了二爸家。还没进门，一幅红底金字的大幅春联，首先映入了我的眼帘。上联是“华堂盈瑞气”，下联是“猴年如意春”，横批是“万事胜意”。这可是我今年春节送给二爸家的第一份新年礼物，是春节的前几天托大表哥带给二爸家的。 当我和父亲、母亲正在欣赏我的“杰作”时，二爸、二妈和小堂弟就满面春风的迎了出来。

小堂弟说：“祝大伯、大妈和李斌哥哥新年好!”父亲、母亲非常高兴，直夸小堂弟长大啦!懂事啦!接着就给他发了一张100元的压岁钱。我也向二爸、二妈祝贺新年，二爸也给我发了压岁钱。 看到我们来了，小堂弟非常高兴。当大人们正在说话的时候，他就一把把我拉进了他的电脑室。他高兴地向我介绍他的电脑游戏，并和我一起玩起了他的《玩具兵大战》。这个游戏非常激烈，一下子就把我吸引住了。我们两个一会儿你打打，一会儿我打打，玩了一局又一局，过了一关又一关，直到二妈叫我们吃饭时才停下。 饭菜端上来了。二爸家的年饭可真是丰盛，有鱼有虾，有鸡有肉……大盘小盘的摆了满满的一大桌。二爸高兴地拿出他的茅台酒要和父亲对饮，我和母亲、二妈、堂弟喝的是酸奶和饮料。饭桌上，我和堂弟向父亲、母亲、二爸、二妈都敬了酒，祝他们身体健康、万事如意;我们不停地和大人们碰杯，个个肚子都喝得鼓鼓的。

吃完饭，我和堂弟又到楼下去放炮。这里放炮的人可多了，有几个孩子围在一起放的，还有大人带着小孩放的。放的有“二脚踢”、“大雷子”，还有100多响的小鞭炮。鞭炮声噼里啪啦，震得小孩们个个双手捂着 ……此处隐藏3555个字……涵吓了一跳，哭笑不得。这时，杨小颉也赶上来了，我和许小阳也过来了，傅小涵看见我们几个都到了，这回胆子也壮了，也敢作敢当了，便对我们四个一起说：“我看蒋小潇啊，像个魏延！迟早要造反的，跟史小成他们差不多，干脆把他辞掉算了！”蒋小潇立刻叫了起来：“你说什么？！乱说！”然后傅小涵“哎”吓了一跳，不敢说下去了。

在今年，我看了一部电影《哪吒之魔童降世》，我很喜欢里面哪吒的人物形象。

哪吒一出生就被村里人认为是怪物，是不祥之物，一见到哪吒就跑。而哪吒每次也都调戏村民或是欺负村民。那么哪吒为什么会这样呢?这是有两个原因的，其一，哪吒本应是灵珠英雄，却被可恶的申公豹调包了，成为了魔丸转世的魔童。其二，因为大家伙的态度，每次看见的人碰到了哪吒，就会大声叫喊：“怪物来了!”在这种情况下，哪吒会好吗?但其实我喜欢的是哪吒的态度，面对这些，他一丝不闻。他把手插进裤子里，对一切都表示不屑，没人愿意陪他玩，而内心孤独的他对这种情况报以傲慢的态度来掩饰自己内心的爱以及对自由的向往。

哪吒他也很爱玩，他经常会想让父母陪自己玩，或者是偷偷逃出去自己玩。一次，他救了一个小女孩，便认识了灵珠敖丙，他们俩实力不分上下，就玩起了踢毽子，两人玩的不亦乐乎，于是哪吒便邀请敖丙来参加自己的生日会。

在生日会上那天，那注定要来的天雷终究来了，而敖丙也为了龙族的命运要毁了整个陈塘关。哪吒则是坦然的面对这一切，在被天雷收回之前，他决定要去打败敖丙，救自己的爸妈和陈塘关的人。他喊出那句：我命由我不由天!便以一人之力去抵抗申申公豹和敖丙两个人，而敖丙后来也被这种精神感动了。就和哪吒一起抵抗天雷。一个魔童蕴藏了巨大的`力量，哪吒那敢于改变命运的精神让人深感震撼。

哪吒对生活玩世不羁的态度和勇于掌控自我命运的信命，才是最值得人深思的。

《苹果树的故事》续写

一株苹果树上有片叶子长了虫子，啄木鸟飞来要给它除掉，苹果树说：”用不着，用不着，有几个小虫子能把我怎么样？”啄木鸟生气地飞走了。过了几天，苹果树上的虫子越来越多了，它很疼，疼得哇哇大叫，它非常后悔，没有让啄木鸟给它治病。

有一天，有一只小鸟飞过，苹果树就请小鸟帮忙，让它把啄木鸟青睐给它治病。不一会，啄木鸟飞来了，用它那尖尖的嘴巴，这里敲敲，那里敲敲，把大叔的病只治好了，大叔又回恢复了原来的样子。苹果树不好意思地对啄木鸟说：”谢谢你了，啄木鸟，我以后一定会听你的话，生病就马上请你给我治病。 ”

从写作对象的不同，可分为：写人的记叙文，叙事的记叙文，写景的记叙文，状物的记叙文。记叙文六要素：一般的看法是：时间，地点，人物，事情的起因，经过，结果。 第一要素是时间，年，月，日，时写清楚；（世纪可以不写） 第二要素是地点，要写环境和发生事情的地点。 第三要素是人物，写事情里的人物。第四要素是起因，为何发生这件事。第五要素是经过，来龙去脉写清楚；第六要素是结果，交代好结局。大家千万要记住。文章要具体，主题才突出。记叙顺序顺叙，倒叙，插叙，补叙，分叙。表达方式叙述，描写，议论，说明，抒情。人物描写外貌，语言，神态，动作和心理描写。环境描写自然环境和社会环境描写。

记叙文的写法1。时间2。地点3。人物4。事件与事件背景5。反映的道理（主题）6。自己在这个事件中的顿悟，体会，感想。这些都同样重要，如果没有其中一点，就不是记叙文了。 常用修辞

1．比喻根据事物的相似点，用具体的、浅显、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物，即打比方。作用：能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，用浅显常见的事物对深奥生疏事物解说、帮助人深入理解。比喻的三种类型：明喻、暗喻和借喻。 明喻 甲像乙 出现 像、似的、好像、如、宛如、好比、犹如 如： 那小姑娘好像一朵花一样 暗喻 甲是乙 出现 是、成为 如：那又浓又翠的景色，简直就是一幅青山绿水画 借喻 甲代乙 不出现 无 如：地上射起无数的箭头，房顶上落下万千条瀑布。

2．拟人把物当做人写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。 作用：把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写，使具体事物人格化，语言生动形象。 如：桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

3．夸张对事物的性质，特征等故意地夸张或缩小。 作用：提示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。 类别 特点 例句 扩大夸张 对事物形状、性质、特征、作用、程度等加以夸大 柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化 缩小夸张 对事物形象、性质、特征、作用、程度等加以缩小 只能看到巴掌大的一块天地 超前夸张 把后出现的说成先出现，把先出现的说成后出现 她还没有端酒杯，就醉了。

4．排比 把结构相同或相似、语气一致，意思相关联的句子或成分排列在一起。 作用：增强语言气势，增强表达效果。 如：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。

5．对偶 字数相等，结构形式相同，意义对称的一对短语或句子，表达两个相对或相近的意思。 作用：整齐匀称，节奏感强，高度概括，易于记忆，有音乐美感。 如：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

6．反复 为了强调某个意思，表达某种感情，有意重复某个词语句子。 反复的种类：连续反复和间隔反复，连续反复中间无其他词语间隔。间隔反复中间有其他的词语。 如：山谷回音，他刚离去，他刚离去。（连续反复） 好像失了三省，党国倒愈像一个国，失了东三省谁也不响，党国倒愈像一个国。（间隔反复）

7．设问 为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。 作用：提醒人们思考，有的为了突出某些内容。 如：花儿为什么这样红？首先有它的物质基础。

8．反问 无疑无问，用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定。 如：我呢，我难道没有应该责备的地方吗？

9．引用 引用现成的话来提高语言表达效果，分直接引用和间接引用两种。 如："虚心使人进步，骄傲使落后"，我们应该记住这一真理。

10．借代 用相关的事物代替所要表达的事物。 借代种类：特征代事物、具体代抽象、部分代全体、整体代部分。 如：不拿群众一针一线。 先生，给现钱，袁世凯，不行么？

11．反语 用与本意相反的词语或句子表达本意，以说反话的方式加强表达效果。有的讽刺揭露，有的表示亲密友好的感情。 如：（清国留学生）也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭，实在标致极了。

12. 对比 对比是把两种不同事物或者同一事物的两个方面，放在一起相互比较的一种辞格。 例如： 有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。（臧克家《有的人》）运用对比，必须对所要表达的事物的矛盾本质有深刻的认识。对比的两种事物或同一事物的两个方面，应该有互相对立的关系，否则是不能构成对比的。