三年级蚂蚁作文

时间:2024-01-12 02:08:22
有关三年级蚂蚁作文四篇

有关三年级蚂蚁作文四篇

无论是在学校还是在社会中,大家一定都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编整理的三年级蚂蚁作文4篇,希望对大家有所帮助。

三年级蚂蚁作文 篇1

我们楼下有一窝小蚂蚁,它们穿着黑衣服,头顶长着一对灵敏的触角,一双眼睛又黑又亮,身子像书上的大冒号。

小蚂蚁很爱劳动,也很勇敢。它们天天忙忙碌碌地工作,从清晨一直忙到深夜,东奔西跑地寻找食物。有一次,我看见一只小蚂蚁在与一只大虫子搏斗,它死死地咬着大虫,那虫子疼得翻来覆去直打滚,小蚂蚁也在翻来覆去地打滚,但它就是不松口,经过了好多个回合,终于把大虫子咬死了。

小蚂蚁之间团结友爱,互相帮助。一次,小蚂蚁咬住一只很大的蝗虫往家搬。开始它用头顶着走,顶来顶去顶不住,它又转过身拖着走,可仍然拖不动,我看着都为它着急;谁知小蚂蚁却想出了一个好主意,回去叫小伙伴来帮忙。路上,它看见同伴就用自己的触角碰碰小伙伴们的触角,同伴们又互相碰碰触角,大家都明白了它的意思,就跟着它一起来搬虫子。来到蝗虫跟前,它们有的咬着头,有的咬的身子,大虫子全身围满了蚂蚁,推的推,拉的拉,终于把这个“庞然大物”搬回了家。真是团结力量大啊!

三年级蚂蚁作文 篇2

刚上课,老师就笑眯眯地说:“今天我们先到楼下逮几只蚂蚁上来。”刘翊高兴的尖叫了一声,然后伸出了一个胜利的手势。老师话音刚落,同学们就像猛虎下山一样来到楼下。

我们捉蚂蚁的时候,由于蚂蚁的个儿太小,爬的很快,害的我们都捉不到蚂蚁了。很长时间过去了,好不容易捉完了蚂蚁,同学们像快乐的小鸟一样飞快地跑上了楼。

小蚂蚁真调皮,我把它放在桌子上,它一会儿往东跑,一会儿往西跑,看得我眼都酸了。小蚂蚁的样子真奇怪。它的颜色是黄褐色的`,身体分三节:头、腹、胸。蚂蚁的头像小米粒一般大小,它长着长长的触角。嘴巴尖尖的,像一对小钳子。三对足脚又细又长,比身子还要长,你说这只蚂蚁奇不奇怪?

有一只蚂蚁不小心被我捏死了,那边蚂蚁的小伙伴看到后想把死去的蚂蚁拖回家,另一只蚂蚁就用嘴使劲的拉。有的蚂蚁在焦急地四处乱跑,好像是在想回它们自己的家,下课了,我把小蚂蚁送到草丛中,它们动了动触角,好像在跟我说:“谢谢你。”

这只小蚂蚁真奇怪。

三年级蚂蚁作文 篇3

俗话说:“团结就是力量。”这话说的一点也不错。

有一天,我正在写作业时,忽然,我觉得手上有点痒,就绕了一下,可是还是非常痒,我实在忍不住了,便向手上一看,原来是一只蚂蚁,桌子上也围了一群蚂蚁,那里有几颗我吃饭时不小心掉落的饭粒,不就是一群蚂蚁吗,有什么了不起的。我当时觉得没什么,于是,我便继续写作业,可刚开始写作业时,蚂蚁又成群结队来了,我生气极了,恨不得一个手掌立刻拍下去,可是,我们吃饭时掉了的米,蚂蚁不是为了过冬才到这儿来收集粮食的吗,想到这地方,我的气渐渐的消了。蚂蚁你真爱劳动啊!

还有一次,蚂蚁竟然来翻我的膝盖,我那巨大无比、重于泰山的脚,弱不禁风的它们翻的过吗?它们当然翻得过。这是为什么呢?因为它们有一颗团结的心!我呆呆的看着它们,甚至还吹了一股强大的风,给了它们极大的困难。可是它们不放弃,它们团结一致,不达到目的不放弃,最后还是它们靠着智慧和团结,辛苦了一阵子,终于爬上去了,并且翻了过来,回到了暖和的窝里了。

蚂蚁,你们的团结、智慧和勇敢的精神是我们全世界学习的榜样!

三年级蚂蚁作文 篇4

小蚂蚁们在草地上玩耍着。有一只小蚂蚁看到了“金光闪闪”和“波光粼粼”的东西,他就向大家提议:“我们去运金子、找欢乐,好吗?”小蚂蚁们都同意了。于是,大家一起出发去寻“金子”和“欢乐”去了。

蝴蝶小姐正在采花粉,突然,她看到一部分小蚂蚁正向远处的沙漠前进着,还有一部分小蚂蚁正向湖泊跑去,蝴蝶小姐急忙飞了过去。小蚂蚁看见蝴蝶飞了过来,说:“蝴蝶姐姐!蝴蝶姐姐!你愿意帮我们运金子吗?”“你愿意帮我们寻找欢乐吗?”蝴蝶说:“我来是要告诉你们的,前方是沙漠、湖泊,根本没有什么金子和欢乐!”

小蚂蚁们一听,方才醒悟过来,急忙向后转,回到了老家的草地上。可是,有几只小蚂蚁却不这样想。有的想:“那儿是沙漠?我才不信呢?那金光闪闪的不是金子是什么?”它们依旧向前迈进着……另一群小蚂蚁说:“那波光粼粼的地方,多么神奇啊!那里肯定有许多欢乐!”它们也没有气馁,继续向前爬行着……

日子一天天的过去了……到沙漠去的小蚂蚁们在烈日的照射下,由于缺水,一个个渴死了;到湖泊去寻找欢乐的小蚂蚁们还没有爬到湖边,就被一个冲过来的浪头卷入了海底。只有听从了蝴蝶姐姐的话的小蚂蚁们在草地上愉快的做着游戏。

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