六年级想象作文

时间:2024-01-13 00:06:16
有关六年级想象作文5篇

有关六年级想象作文5篇

在平日的学习、工作和生活里,大家都经常接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编帮大家整理的六年级想象作文5篇,希望能够帮助到大家。

六年级想象作文 篇1

搞不明白,为什么新学期开始都要换老师呢?我走在上学的路上,心里想象着新老师的模样,我想要那种布置作业少、讲课不那么枯燥乏味的老师,上课允许可以看课外书,还会给我们变魔术,如果能经常对我们说:“孩子们,我们去实地考察!”还会带着我们偷偷溜出学校,去原始森林里拜访猛兽,去埃及拜访法老,去无人岛拜访那里的土著……那是最棒的!

想着想着,我又觉得不太可能,现实世界的老师不会像幻想故事里的老师那样,有不同寻常的脑子。停止了想象,我感觉自己的书包轻了,往地下一看,呀!这么长时间,我竟然没发现自己在白云上走路,这怎么可能呢?

我不可思议地回头一看,一个梳着两条小辫,穿着吊带裤、暴走鞋的怪人正朝我笑着:“嗨,你是五年级一班的吧?我就是你的老师哦,以后叫我棒棒老师就行了!”“棒……棒棒老师?段立欣笔下的棒棒老师吗?”那可是我的偶像老师呀!“棒棒老师,您不是在绿叮当小学任教吗?怎么当起了我们的老师?您真的会魔法吗?您的口袋真是无底洞吗?您真是女巫吗?您……”“这些问题待会儿再回答你,你叫什么名字?平常步行上学是吗?”棒棒老师好不容易从一连串的问题中爬出来,也许是不想把她的秘密告诉我,有意岔开话题吧?

“上学不走路怎么办呢?难道让家长开车送?”为了不让棒棒老师失望,我随口回答了一句。“你看,现在你虽然是走路,但是你可是走在天上呀,天上不会堵车,也不会有空气污染,而且低头就能看到不少好风景,云朵本身就是空调,所以走在上面还感到清清凉凉的,不会感到太阳的炎热。”棒棒老师满意地望望四周说。对呀,我怎么没想到呢?这样上学,就不会乏味了。

“还有更好玩的呢!”棒棒老师对我说,“看!”我刚转眼看她,她已经轻轻松松从一朵云跳到了离这朵云四五米远的另一片云上,我的天,如果棒棒老师去参加奥运会跳远,金牌拿定了!“发什么楞?快跳呀!再不跳,前面的云跑远了!跳?我看了看,我所在这片云距离前面的云还隔着五六米远,怎么跳的过去?这时,我想起了书中写到的,有棒棒老师的地方,就没有不可能的事!于是,我试着跳了一次,云朵就像超强的吹风机,把我吹起来,由于用力过大,我一下子跳出了七、八米远,降落地点正好在两朵云的中间,一脚踏空,落了下去……忽然,我感觉自己被拉上了云朵,原来是棒棒老师用一条云绳子把我拉上了云朵,后来,我们一路蹦蹦跳跳,来到了学校上空,棒棒老师只用了几秒钟就捏出了云电梯,我们坐着云电梯来到了教室。后来我才知道,原来棒棒老师会根据需要把云变成各种各样的东西……

和棒棒老师一起来到教室,全班同学就开始大声诉苦:“我屁股都麻了!”“我的腿都酸了!”“我都把新学期的语文书读了好多遍了……”“我们想活动活动。”大家七嘴八舌地说。

“那么,你们可以和我一起去云朵上读书、学习、课间可以在云朵上玩蹦极!”我和棒棒老师异口同声地说……

怎么样?有一个会魔法的老师很酷吧!我想要一个会魔法的'老师。

六年级想象作文 篇2

随着人们的生活改善,汽车走进了千家万户,给人们提供了生活的便利,这是好事;但同时带来了一些麻烦:交通事故夺去了很多人的性命、汽车的排气污染着地球......我梦想中的新型汽车,是既安全又环保的。

我梦想的新型汽车是流线型的,速度非常的快,它是靠指纹辨别车主的,如果不是车主,它就会自动报警,这样可以防止车被偷掉。它外观可以自动调节,随意变为任何颜色,还可以控制这个汽车的大小,这样交通不会太拥挤,最重要的是它不耗汽油,只要把汽车放在太阳下一个小时,车就可以开一个星期。车中的设施齐备,功能齐全。取消了方向盘,取而代之的是脑控,你确定一个目的地,它还可以准确告诉你所需的时间。它可以自动行驶,只要告诉它地点,它就可以自动到目的地,它的速度会随着环境的变化而变化,调节成适当的速度,这样就不用再担心酒后驾车和疲惫驾车了。而车的内部是超软的,如果车不小心撞到东西,这用可以避免车内人的安全。它还有自动功能,遇到红灯就会自动停下来,前面有车就会自动避让.......

我相信在不久的将来,我一定会造出这样的车的,别忘了,到时候要来我这里买哦。

六年级想象作文 篇3

玲玲和浪浪到了涛涛的房间门口,从禁闭的门里传出了几声低沉近乎绝望的哭声。玲玲心里很愧疚,便叫浪浪先藏起来,等劝好涛涛再说。浪浪明白了玲玲的用意,便找到一个隐蔽的地方藏起来。玲玲敲了敲门,等了好久涛涛才开门,但一见到是玲玲,仿佛触电一般,马上把门关上反锁。“涛涛你听我解释好吗?”“我不需要你的解释!你马上离开我的家,我不要再见到你!”涛涛咆哮着,像一只饱受折磨的狮子。玲玲心里本来是很愧疚的,经过他这么一说,眼泪几乎控制不住的涌了出来。浪浪见了,很是伤心,他知道自己让玲玲受苦了,但依现在的情况看,他出去,只会添乱!玲玲无助的哭着,涛涛愤怒的咆哮着,浪浪伤心的听着,一切处于混乱之中。涛涛的家人赶过来,忙问怎么回事。但是,他们自顾自的,没人回答他们的,家人很无奈,只好继续忙自己的了。

一段时间过后,他们慢慢平息了,他们把自己最愤怒、最伤心的事都发泄出来。涛涛开了房间的门,说:“你说吧,我听你解释。我想,我应该会耐心听你说完。”然后,玲玲一五一十的把事情的经过说清楚了。涛涛听了,知道了他们是多么相爱,便勉强挤出一张笑脸,说:“祝你们幸福。”便离开了。玲玲站在那,呆呆的,但是她明白,她给涛涛的痛,无疑是巨大的……

六年级想象作文 篇4

20xx年的一个早晨,我乘着快速飞车来到了XX小学。

校门是由5个小门组成的,门外摆着2个超级清洁垃圾桶,可以保持学校的清洁。门前面有2个登记机器人,只要在机器人身上输入姓名班级卡,机器人就会按照号码,把你送进班级里。

教室的墙上有许多细小的洞,这些洞可以吸去教室里的灰尘、细菌,清洁教室,还可以调节温湿度。墙纸可以根据季节的变化而转换:春天变成绿色或蓝色的,墙上还会“画”上百鸟竟飞,百花齐放的图案;夏天变成淡粉色或淡绿色,“画”上蜜蜂采蜜,知了歌唱,蝴蝶飞舞,鱼儿玩耍,太阳公公笑的图案;秋天变成橘红色或黄色,“画”上稻草人微微一笑,高粱涨红脸,稻子笑弯腰的图案;冬天变成白色或红色,“画”上圣诞老人坐着雪橇,带着鲁道夫和礼物给小朋友们发礼物的图案。只要把窗户关上,按一下景物转换器,就能看见不同的景色。无论是巴黎的埃菲尔铁塔 ,还是东京的樱花,就连太空中的景色也能看的清清楚楚。

桌子呈正方形,椅子舒适柔软,可以自动把坐姿调整到最佳状态。桌椅是白色的,固定在地上。桌子上有2个显示机:一个是成绩显示机,一个是答案显示机。桌子里还藏着一个微型电脑,做题的时候,只要把答案输入微型电脑里,答案显示机上就会出现字,你就可以知道你的答案是对是错。

老师是机器人,他上知天文,下知地理,无所不知。他边讲,肚子上的显示机就会出现画面。

下课后,同学们可以尽情的在(为了减少占有位置,操场设置在地下)地下操场玩耍:春天可以在草地上游戏;夏天可以参观“海底世界”,在游泳池里嬉戏;秋天可以在草地上玩荡秋千;冬天可以在地下操场堆雪人、打雪仗、堆雪球。

到了中午,香喷喷的营养午餐早已为同学们准备好了:有鸡腿、青菜、米饭……

放学后什么东西都不用带回家,只要阅读课外书,在电脑里将日记写好,发给老师就可以了。

六年级想象作文 篇5

今天,我又仰望着湛蓝的天空,在无限的宁静中,忘了世界,也忘了自我。我目光眺望着悠悠的白云,做了一次奇异的游历。

空间在我眼前扩大,我闭着眼,纵身一跃,来到了云朵的大大世界。一朵洁白如雪的云朵急得像热锅上的蚂蚁一般。我上前询问发生何事,他焦急地说:“我找不到王国了!”我耐心的带着他寻找。 功夫不负有心人!他终于看到了他的王国。他热情的让我去他们的王国参观,我也不推辞,蹦蹦跳跳地去了。

在路边,我看到了欢快的云宝宝们围绕着一朵纯洁的小花,虽然他没有牡丹那样雍容华贵,也不像茉莉花那样清香诱人,可是,我却认为它是最美的!还有一只跌跌撞撞的白甲虫,像喝醉了酒一般,尽管如此,他仍傲然的前进着。我把他捧在手心,轻轻地抚摸着它。看!他竟然睡着了!这一睡,会把疲劳都通通赶走吧!

不知不觉,我见到了这有趣的王国中的国王。他意味深长地与我对视良久,然后一齐欢跃地走向子民中。有些是音乐演奏者,他们全神贯注的演奏着乐曲,像是有无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首美妙的小曲,每一个音符都带着美好的遐想!有些是舞蹈家,舞动出的每一个节奏,每一个动作,会让我感到心旷神怡!我悠悠忽忽地漫游了一天,直到夜莺的歌声唤我回来。如果可以,我愿与你一起到云朵的世界看夕阳!

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