【精品】五年级快乐作文汇编六篇
在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的五年级快乐作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级快乐作文 篇1
说起让我欢呼崔跃的事，从能随心所欲地买书、买文具、玩电脑，乃至和朋友一起吃大餐、去旅游，每一件事，都能使我欢呼着又蹦又跳。然而，最能让我忘乎所以的，却不是这些。
对我而言，只有写作，写小说，编剧本，能够让我陶醉其中，无法自拔。摊开蜜密麻麻的笔记本扉页，再次品味那些从我笔下流淌出的故事。歪歪扭扭的字迹，仿佛成了这世上最漂亮的字。多次，我在校园里阅读着自己写的＂书＂，常常读得忘了一切。沉浸在故事里的我，周围有同学在叫着我的名字，我竟听不见。事后，那同学调侃道：＂我们班的＂刘作家＂，最爱看自己写的书！＂
提起笔，伏在桌上，我常常忘了时间，忘了别人。看着一个个鲜活的角色在我笔下出现，心里总是被自豪填满。写剧本，那不规范但易懂的格式，那性格迥异的人物，那一波三折的情节，写着，看着，我的脸上情不自禁地挂上了一抹微笑。一遍又一遍地读着自己的作品，想象着同学们表演出来的样子，绷紧的身体慢慢放松，疲劳的大脑也倍感轻松。我们班已经排演过两部校园剧，我担任编剧兼导演兼演员，虽然老师并未参与帮忙，但是同学们踊跃参加，效果让人满意。
当然，这一切，牛通社功不可没。要不是作文能常常见报，给了我极大的信心，我可能连作家梦也不敢做，甚至会永远和它无缘。
对我来说，快乐，就是自己呕心沥血写一本小说，编一部剧本，静静体会那文字在笔下流淌的感觉……
五年级快乐作文 篇2
转眼，我升入了五年级已经两个月了。来到这个新的班集体，新鲜事每天都在发生着，数不胜数。仔细看来发生变化的不仅仅是一张张个性的面孔，一位位和蔼可亲的老师，更重要的是我们全新的课堂。一切的一切都显得与众不同，那么令人欣喜。今年学校的课堂模式给人耳目一新的感觉，让我们飞快的成长着，这样的学习模式我们都非常喜欢！
在过去的四年里，我总是把语文看得很轻，若有若无，甚至以为只要读读，背背，仗着我平时口才稍微好一点，还有一点小聪明，就认为语文上的一切就能搞定，成绩肯定也不会差。结果在我经历的每一次考试中，语文成绩不是特优，也不是特差，可以说既能找到对题目解答的闪光点，也总能让人找到后悔莫及的能避免的错误，真的有点让人欢喜让人忧。我想，我们班的学生也有很多这样的情况，所以老师每天都进行着怎么样把作业布置得多一点还不让我们埋怨之类的事情……那时候可以说在教室里就没有足够让我们发挥自己才能的舞台，老师讲的即兴时，我常常和同学交流几下自己与众不同的观点，而这也只限于偷偷地。
这样的现象到现在——五年级的课堂就完全改变了。老师在课堂上的板书寥寥无几，有时甚至是同学们板书。与此同时她竟然做出了让我们没有想象到的事情，那就是要求我们在课下进行了充分预习，在课堂上让我们做课堂学习的小主人，凭着自己的理解把课文中的知识将给大家听。老师还教育我们，过去那种一上课就“默默无闻”的旧观念，已不适应新课堂的要求，应尽快改变。首先尤为重要的一点是：让我们给自己小组起一个有创意的名字，并创造个性化的画，画在黑板上配给我们的相应的位置；在课堂上我们站在自己小组黑板下边用自己独特的方式讲题。这是一个崭新的天地，在这里，我们有了足够发挥自我聪明才智机会，能够采用多种方法来展示自己，如：时而唱、时而跳、时而演、时而读、时而写、时而站起来和同学争辩，就是为了坚持自己的答案……就这样，我和同学们才重新在课堂上找到了我们自己，在每天都属于老师的讲台上都能看到我们忙碌展示着的身影，滔滔不绝的讲课声，中肯而又到位的评价。我们尽情享受着这个宽大的教室，崭新的课桌、朋友似的新老师、良好的学习气氛，就如这肥沃的土地上汲取营养的小树苗一样，贪婪地享受着这样的舒适的学习环境。
在这个新的变化中，我们成了学习的主人，就犹如在超市里尽情地挑选着自己喜欢的食品一样在我们的“地盘”上自由自在地学习！我觉得学得又轻松、又快乐、又着迷。
五年级快乐作文 篇3
暑假期间为了促进亲子感情，我和妈妈共读《狼王梦》这本书，随着时间一点点流逝我们渐渐地悲伤起来，看到母狼紫嵐为了让自己的儿子们去争夺狼王的位置而不惜用一切手段去训练它们，可最终儿子们因为母亲要它们能当上狼王离开了这个原本属于它们快乐世界。紫嵐最终为了复仇与金雕拼死一博同归与尽。读到这我和妈妈就交流了起来。
妈妈盯着我问：“读了这本书，你有什么想法吗？”
恩……“我觉得母狼紫嵐太不理智了，为了一个狼位就白白地送了四个儿子的性命，最后自己也搭上了性命。”
“你只是说对了一部分，其实在母狼紫嵐的心中这个狼位是四个儿子的命运，如果其中有一位儿子能当上狼王会怎么样？”妈妈绘声地发表她的想法：“那这个家族都会沾上狼王的光环和权位，从此衣食无忧，不会成人们的追逐对象。”
我点了点头表示同意，我想问题想的太浅，没有理解更深，其实我最想和妈妈分享我的一些看法：现在培训班满大街都是，都是因为家长们望子成才的欲望越来越强烈，孩子们的压力也越大，叛逆也越来越严重，最后适得其反，失去了许多的快乐，就像狼孩子失去了快乐世界。但是我不得不佩服母爱的伟大，她可以安排我们的人生规划甚至付出自己的性命都愿意。
言归正传，我们还是回到狼王梦，如果母狼紫嵐并没有急于让孩子们去实现狼位的想法，而是让它们健康快乐的'度过童年，或许等它们长大了，拥有强大的体魄和聪明的头脑去竞争狼位来的更容易点，所以世间万物都顺其自然。
这次和妈妈一起读书共同交流收益匪浅，我们分析问题要一分为二，这样看书才会更加了解作者写作的真正内涵。
五年级快乐作文 篇4
“美好的生活从哪里来?要靠劳动来创造……”歌是这样唱的，爸爸妈妈也是这样教育我的，让我从小懂得了“天上不会掉馅饼”，任何事情都要付出辛勤的劳动和汗水。
在我的记忆里，爷爷就十分爱劳动。他今年70多岁了，还每天坚持下地干活。由于长期在田里劳作，他的脸被晒得古铜古铜的，手上长满了厚厚的老茧。爸爸多次劝他不要再这样劳累，可爷爷总是固执地说：“现在还动得了，有力气干活，天天在家里休息会生病的。”
爸爸妈妈也一样，工作努力、爱岗敬业。尤其是妈妈，在单位里负责办公室工作，整天跑上跑下、忙个不停，晚上还经常加班写材料。尽管这样，妈妈依然乐此不疲，毫无半句怨言。休息日在家里，她又是一刻也闲不住，不是洗衣服，就是拖地板，把家打理得井井有条，一尘不染。
妈妈不仅爱劳动，还十分尊重用劳动创造美好生活的人。有一次，一位乡下的亲戚在城里买了套新房子，妈妈和我前去祝贺。在我看来，房子既没有华丽的装饰，也没有高档的家具，甚至还不如我家。可妈妈却在一旁不停地夸奖，我感到疑惑不解，取笑妈妈言过其实。当时，妈妈微笑消失了，脸色变得严肃起来，一本正经地说：“你错了。你知道这位叔叔为了买房子花费了多少心血吗?他每天起早贪黑，辛辛苦苦地帮别人修理电器，才攒下这买房子的钱。这样的人难道不值得我们称赞，不值得我们尊重吗?”
在爷爷、爸爸妈妈的言传身教下，我渐渐长大，“劳动光荣”的种子也在我心中生根发芽。平时一些力所能及的事，比如扫地、整理碗筷等，我都会主动帮妈妈做。每次学校大扫除，我更是当仁不让，早早地带好工具“全副武装”去学校。别看我个头小，可我样样事情都争着去做，并投入十二分的热情，不怕脏、不怕累，每次都受到老师表扬。
以劳动为荣，这就是我家的家教，它将伴随我一生。我劳动，我快乐!
五年级快乐作文 篇5
春节去外婆家拜年的路上，我看见了一个草莓园，上面写着“草莓采摘”。心里乐坏了，草莓园的草莓一定很多，肯定又大又红的。，于是我央求妈妈带我去摘草莓，妈妈爽快的同意了。
第二天我们吃完早饭，踏着欢快的步伐和舅舅一家来到草莓园。远看直有一点点的草莓园静看一望无际，四周全是大棚，让我恨不得把整个草莓园里的草莓全部摘完。走进大棚首先看到的是那一棵棵草莓苗上，挂满了，红的青的草莓和白色的花，还有花骨朵呢！我找管理员叔叔要了几个筐子走进大棚，一开始我犹豫不决，不知从哪儿开始摘，妈妈看出了我的心思便说:“儿子，草莓应该挑红的大的摘，青的还没有成熟。”我听后得意起来，提着篮子就去摘。我这儿摘一个，那儿摘一个，总是觉得不满意。我挑了一个红的，但是个头却有点儿小，干脆就把他给吃了，咬下一口，酸甜酸甜的草莓汁溢满全嘴，透红的果肉看着就美味！我觉得那些虽然个头不大，但是非常红的草莓比较好吃，就专门摘小的。我看看这个，瞧瞧那个，只要通红的形状规矩的草莓我都摘啦。有的我摘了以后还亲上一口，在大口吃掉。转眼就摘了一满筐了，摘的多了就把手上的筐子交给妈妈，和表弟一起玩起来。我们满大棚的跑，一会儿这个棚，一会儿进那个棚。欢乐的笑声，还招来了管理员叔叔。太阳当头的时候我们提着满满的两袋草莓回家了。虽然那些草莓个头不大，但是他并没有放弃，仍就顽强的生长着，他的这种精神值得我们学习！
五年级快乐作文 篇6
上完书法课，已经四点多了，我背着沉甸甸的书包回家，书法作业非常多，要写4张，我心里不禁抱怨起来：“真不公平！学校作业和家里作业已经非常多了，再加书法就更多了，唉……”
正在这时，耳边传来悠扬的吉他声，那旋律是那么柔美，每一个音符好似一个精灵，在我眼前跳动。它们好欢快，跳着，唱着，顿时把我的烦恼抛到九霄云外。
是谁在弹奏着优雅的乐曲？我加快步伐往前走，离发出声音的地方越来越近。来到地铁口，我惊呆了，这优雅的乐曲竟然是一位盲人叔叔奏出来的！他坐在地铁口的墙边，专注地弹着，手指在琴弦上轻快地滑动，手来回穿梭于琴弦和琴把之间，每一次穿梭，手都随着情绪变化而抖动。他似乎不是在街头卖艺，而是为人们倾情演奏。虽然技术没有演奏家高超，但他脸上洋溢着幸福的笑脸！他生活在黑暗的世界里，要弹出如此优美的旋律是多么不容易呀！他没有借弹吉他来抱怨老天的不公，而是尽力歌颂世界，这是怎样的一种乐观！
想到这里，惭愧涌向心头：他面对黑暗都不灰心、不抱怨，而我多做一点作业又有什么值得抱怨的呢？
