六年级年的作文

时间:2024-04-07 16:22:32
实用的六年级年的作文4篇

实用的六年级年的作文4篇

无论是身处学校还是步入社会,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编帮大家整理的六年级年的作文4篇,欢迎大家分享。

六年级年的作文 篇1

万紫千红的春天固然美丽,火辣辣的夏天充满炎热,送走了它们,秋高气爽的秋天来了。大树也从翠绿渐渐变得发黄,落下了一片又一片翩翩起舞的舞者——这些舞者是告诉人们秋天到来的消息。

首先,秋天是勤劳的,舞者们们落在小草上,告诉小草,秋天来了,小草们纷纷脱掉春衣,换上了秋装。舞者们又落在人们的身上,告诉人们秋天到了,人们都慌忙的去给自己的农作物拔草,施肥,杀虫,让农作物们茁壮成长。舞者们又落在小动物身上,告诉小动物们要忙于存储食物,你瞧!小蚂蚁马上就行动了起来,成百上千个小蚂蚁在食物上爬上爬下,争先恐后的争抢着食物,唯恐抢不到食物似的那样慌忙。舞者又落在麻雀的身上,告诉麻雀,快点去稻谷田里捉害虫吧!麻雀带着自己亲朋鸟友又去稻田里捉害虫去了!

秋天也是美丽的,稻谷在田地里披着黄色的秋衣,像金灿灿的金子一般,显得闪闪发亮,还像在稻田里铺上了一片金灿灿的地毯,一阵阵秋风吹过,稻谷跳起了秋天之舞,此时像是波涛起伏,排山倒海,一阵壮观的景象呈现在人们的眼前。可其他的农作物也不甘示弱,比如稻谷的好朋友玉米也呈现了它美丽的一面,玉米好像是母亲紧紧地抱着孩子,让孩子不受风吹雨打,可过了一会,它又慢慢的展开了。农民看到了这幅景象,心里乐开了花,谁看了这幅景象,心里不乐开了花呢?

果园里的水果也渐渐成熟,秋天也是果实累累的,你瞧!苹果树上挂着一个个小灯笼,红彤彤的,照亮了四处的风景,柿子宝宝也慢慢成熟,金黄的皮衬托出它饱满的果实,人们情不自禁的想摘下它,来慢慢品尝,水果都在树上炫耀自己,可花生在地下默默无闻的生长着,它成熟了没人知道,正是他这种默默无闻的品质赢来了它至高无比的荣誉!

秋天不像春天那样美丽,也不像夏天那样热情,可秋天却有着它独有的特点——勤劳,美丽,果实累累,秋高气爽!

六年级年的作文 篇2

一天,我变成了老鼠,我偷偷溜出家门,准备去学校玩一会儿。马路上汽车来来往往,我穿梭在人行道上,走到哪里,哪里的人就喊:呀,老鼠!这时我才明白什么叫“老鼠过街,人人喊打”。

到了学校走到六(2)班门口时,看见我平时讨厌的同学又在桌子底下东摸西碰,不知又要干什么。我一见到,真恨不得马上变回来,站在老师面前狠狠举报他。我心想:要不跟他回家,把他家咬个稀巴烂,这样我才能一雪前耻。记得有一次晨练,突然发现我的跳绳不见了,我找来找去找不到,最后在同学那里得知是他拿走了,我去找他,让他还我,可他不仅不还我,还占为己有,还一直说这是他的,绳子上面还有我的记号呢!我气愤极了,决定不和他计较,但从此我就对他没有好感,不再理他。

放学了,我趁他去上厕所,并在没有别的同学发现时,偷偷钻进了他的书包,看见他乱糟糟的书包里散落着零零碎碎的薯片,不过味道真心不错……

到了他家,偷吃了几颗花生,并开始着手我的破坏计划。

叮咚……他妈妈回来了,我赶快回洞口,钻进去,观察起来。

“家里又有老鼠了?”妈妈指着餐桌下的花生皮说。

“什么?有老鼠”没关系的。等会儿我把它引出来就好了。”他说。

“今天好累呀!”妈妈疲惫地说。

“妈妈,洗脚水给你倒好了,快来洗吧。”说着,他用小手颤抖地端了一盆热水来,给他妈妈洗脚。我明白,他已经不是之前的他了,他已经变化了,他长大了。

“咦,这里有个老鼠洞!”

“完了,被发现了!”我心里暗暗着急。只见他拿了一块面包,对我说:“小老鼠别怕,我不会伤害你的。”我顿时感动极了。我在他的帮助下,溜出门了。

第二天,我变回来了。到学校,我主动找他一起玩,我们又成了好朋友。

六年级年的作文 篇3

母亲有一位恩师,姓方,母亲让我唤她方奶奶。方奶奶有一位老伴,每当我看到金鱼,就会想起方奶奶的老伴——方爷爷。

春风喜欢慈祥、安逸的气息,总爱光顾方爷爷一家的老小区。一栋栋破旧的楼房,一丝丝飞扬的尘土,一片片绿化的土地,在记忆中从未逝去。

方爷爷热情好客,待人和善,和街坊四邻们关系处得还不错。方爷爷早到了知天命的年岁,在自己那小而温馨的小房里,养着许多条小金鱼。

一次,我在周末抽出被补习班挤得所剩无几的时间去看方爷爷。一进门,“哗——唰”,就听到小金鱼在水里扑腾的声音。我一下就被吸引了过去。我仔细端详着小金鱼。鱼儿继承了方爷爷的'性格,一条条“扑啦啦”地往上蹿,虽然蹿得不高,但是我却能被这小小的举动,感受出它的的热情好客。因为那声音是那么动听,那么悦耳,似黄鹂雨后的啼啭,又似小竖琴的演奏。小金鱼在水里漫游着,纤长的尾巴在水中舒展着,双眸粲粲如星。后来天色不早了,我恋恋不舍地回家了。

第二次,我又来了,正如上次一般。方爷爷看出了我的异常,送了我几条金边红色的小金鱼,心中充斥着幸福、满足感。回家的路上,天气格外好,轻舒漫卷的白云,在天上变化着姿态,好似在跟我打招呼。小路旁的池塘上,还时不时地泛起涟漪,而我的脑海中挥之不去的是方爷爷那慈祥的笑。那笑,仿佛有一种魔力,可以使一切阴霾散去。他笑时皱纹虽然挤在一起,似老树的年轮,却十分规律,偶尔还有几根银丝散落在脸庞。

可是,当我再次来到方爷爷家时,客厅里只留下孤寂的金鱼,那对我来说,美好万分的金鱼……

方爷爷,你不是说,以后还要送我一条更美的金鱼吗?

我很想得到方爷爷的回答,可我看到的只有客厅中的金鱼。在泪光闪闪中,我似乎看到方爷爷背影,模糊间可见盈满水的袋子,还有那欢腾跳跃着的金鱼。

“哗——唰”......

六年级年的作文 篇4

写于20xx年五一节,祝福所有的平凡的人们,能象养蜂人一样热爱生活,热爱自然,勤劳善良,追逐花香,平静而美好地生活着。

在一片小树林里,有一顶小小的帐篷,几十个蜂箱。隔着老远,就听到嘤嘤嗡嗡的声音,象一首交响乐----欢快、流畅而又激越。当田野里的油菜花香刚刚消散时,村子里就又弥漫着桐花和槐花的香味,所以这首交响乐持续不断,终日欢奏着。

蜂箱周围,成群结队的蜂儿飞进飞出,在这个豁亮的演奏场地上,它们正是乐曲的演奏者。两个养蜂人,一男一女,在辛勤地忙碌着。他们戴着围有纱巾的面罩,身上、手上蜜蜂随意地爬来飞去,象很要好的朋友。身临其境,聆听着这只劳动之歌,在你感动的时候,你还会为这小精灵旺盛的生命力和无比执著的精神所震撼。

男的打开一个蜂箱,里面排列着四五个蜂巢,每个蜂巢都用一个长方形的边框固定着,所以排列非常整齐。每取出一个蜂巢后,就用一个毛刷驱赶掉上面爬满的蜜蜂,然后递与女的。女的拿一个长长的刀子,先清除漫生在边框外的蜂巢,再仔细检查蜂巢上异样的蜂穴,剔除刚生成的雄蜂,还有暗藏着的蜂王。一个蜂箱只能有一个蜂王,当有另外一只生成时,她就会领跑一部分蜜蜂,建立一个属于自己的新的王国,养蜂人是绝对不允许这种分裂事件的发生,他要维持这个王国的稳定与团结,不然就会有很大的损失。

蜂箱旁边放着一个高高的铁桶,里面固定着一个可以旋转的支架,女的把清理好的蜂巢放在支架上,然后快速地旋转,在离心力的作用下,蜂穴里的蜂蜜就会被甩出来,顺着桶壁流淌下来,一点一滴地积存在桶里,那澄清透亮的蜂蜜就象沉淀的玉,厚重而晶莹,总让人有一种想触摸的念头,真的很可爱。

一顶小小的帐篷,几十只蜂箱,对于养蜂人来说,就是全部的家当。他们不会固守在一片小树林里,天暖和起来时,他们从南方一站一站地回到北方,天慢慢冷时,又一站一站地重新回到南方,哪里有花香他们就到哪里去。在流动的家园里,蜜蜂酿造着花蜜,而他们酿造着自己的生活。两个养蜂人就这样在花香里,在乐曲声中,终日忙碌着,虽然生活中不乏有风有雨,但他们和蜜蜂一样,始终追逐着花香,微笑着生活。他们的生活很平凡,但他们的笑容很灿烂,象是绽开的花朵。他们的日子很清淡,没有过多的人去打扰,但漂泊的生活终究不很寂寞——蜜蜂是他们最亲近的伙伴。在开满鲜花的岁月里,呼吸着满是花香的空气,他们的日子也一样的甘甜,因为他们终日在酿造蜜一样的生活。

每个人都有一个生活目的,不同的人目的也不一样,但朴素的生活是大众的生活形态,浪漫的生活情调气息并不是全由物质来塑成,关键是有一个积极向上的生活意识心态,象两个养蜂人一样,始终追逐着花香,在恬静而自然的生活中,拥有了美好的一切。

《实用的六年级年的作文4篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式