【推荐】五年级作文汇总5篇
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的五年级作文5篇，欢迎大家分享。
五年级作文 篇1
去年暑假，我去外婆老家玩。那里的远方亲戚十分热情，还送了我一只可爱的小鸭。
听“嘎—嘎”，从小鸭的叫声中，带着一丝丝生气。我就叫它“嘎嘎”，它走起路来一摇一摆的。嘿！说不定嘎嘎是唐老鸭的亲戚呢！
它浑身毛茸茸的，一身黄澄澄的茸毛。一双小小的眼睛，还眯着。不一会儿，就睁开了。两只鸭爪很纤细，真怕触碰它给弄折了。
我手中放了些稻谷，小心翼翼地把它的嘴张开。往它嘴里放了一颗稻谷，嘎嘎马上津津有味地吃起来。它围着我转，扇动着翅膀，仿佛在对我说：“好吃！好吃！再给我几颗。”我再喂它几颗，就这样，嘎嘎不一会儿就饱了。
我带着它到池塘边玩耍，它看见水就像看见久违的朋友。不管三七二十一，踏下池塘，开始自由自在地游泳。嘎嘎的小脚丫有条不紊地摆动着，嘴中不停地发出“嘎嘎”的叫声。
我在池塘边，坐了一会儿。谁知它已经游到离我几米外的地方，再不追可就丢了。这可怎么办？我迅速找来渔网，可是嘎嘎已经无影无踪了。我难过极了，眼泪不禁地流了出来。唉，都怪我太不小心了。
我绝望了，一步一回头地往回走，我多么希望出现奇迹。忽然，我看到水面上漂着一团黄乎乎的东西，我心想，会不会是嘎嘎呢！近了，近了，我仔细一看，正是我心爱的嘎嘎。我欣喜若狂，瞧，它在水中的模样多自在。我透过池塘水看见那双纤细的小爪子在水中不停地划着，浮在水面上的身子很稳当。嘎嘎游到了我的跟着，我捧起了它。
从此，我每天把嘎嘎喂饱后，就带它来池塘里游泳。我站在水塘边乐滋滋地观看。
嘿！这就是我的小鸭嘎嘎！
五年级作文 篇2
虽然说男儿有泪不轻弹。但是有一件事情让我流泪了。那一件事情让我至今让我记忆犹新。
那是我四年级刚开学时，有好几个星期表现很不好。妈妈和我说了不知多少次，我都没有改正。妈妈好好的和我说我没改、和我发脾气我还是没改。妈妈只能和我说：“如果你再不好好学习的话我就只有离家出走了，因为和你好好说和发脾气都没多大的用处，我走了的话那我看不见你那不好的一面我就不会打你了。”听了妈妈这一翻话，我禁不住流出了眼泪。心想：妈妈走了，我怎么办啊？我一定不能让妈妈走，我会好好学习让妈妈留下的。
又过了一个星期，因为我的心里总是挂念着妈妈要离家出走的事情才睡不着觉。心里总想着那一件事情，也知道哭是没有用的，要拿出实际行动让妈妈留下来。一转眼一个星期就过去了，我这个星期的表现希望不会让妈妈失望。但是我长期养成的坏习惯一时还改不好。还是让妈妈失望了。但是妈妈还是给我了一次机会，我心里很感激妈妈。后来，我通过我的努力结果终于让妈妈留了下来。自己也有一种成就感，所以，我带着这种成就感就成为了班级里的好同学。
我心里感谢妈妈给我的一次机会让我改正我的坏习惯。这件事情一直在我的心中挂念着。所以，我的学习成绩从最初的七十几分达到了现在的八十五分以上。成了班级里面的进步之星了。老师和妈妈都说我长大了，我心里甜滋滋的。
五年级作文 篇3
咦？家庭不是给我们幸福，快乐的吗？怎么给了你痛苦了。哎。说来话长，请听我慢慢道来吧。
话说有一天早上，阳光明媚，我站在阳台上，享受大自然的风光，倾听着小鸟在悦耳的唱歌，蝴蝶在欢快的跳舞，风在与花儿则在伴奏。多么和谐啊。嗯，是该出去走走了。
突然，耳边传来一阵刚劲有力的声音：晓彤，去玩电脑，别在这碍手碍脚的。可是，奶奶，我想出去玩。我说道，不可以。奶奶那肯定的声音又传进了我的耳朵。为什么不可以？以为怕别人捉你啊。不，我不要听。我哭着跑回了自己的小房。
夜晚，妈妈回来了，我把今天的事告诉了妈妈听，但妈妈没有安慰我，而是，跟我说：女儿，虽然我们不让你出去玩，是因为怕你被人捉啊，你迷路了什么办？现在满大街都是骗子，把你骗走了什么办？我一时明白了，我走失了怎么办？可是，同学们也是一个人出去玩啊，他们的家长也很通情达理啊。
爸爸妈妈爷爷奶奶，你们总是觉得保护我就是把我锁在家嘛？你们知道吗？当我听到别的小孩在玩，在欢声笑语时，我的心有多难受。是，这是你们给我的爱，但是，你们有没有想过我的感受。太多的宠爱会变成溺爱了？爸爸妈妈，天空不经历风雨怎能见彩虹了？小鹰不经历严格的训练怎能变成遨游天空的老鹰？我不是一个娇生惯养的小公主，不需要大人们多余的保护。
五年级作文 篇4
“课改”这个词对在座的老师来说，几乎耳熟能详，但对于我这样一个00后的小学生来说确实有些陌生。通过老师的讲解和我自己的体会，我觉得课改之后的课堂肯定有了新的变化，至少变以前的“老师说了算”为“我的`学习，我做主”。
自20xx年新一轮课改的春风刮进课堂后，老师的教法变了，学生的学法也变了。这样的改革不仅把老师从课堂中解放出来了，而且让我们在课堂中有大显身手的好机会。就拿生字学习来说，加一加，减一减，换一换这样的方法经常被老师运用到教学当中来，但这还不能满足像我这种有强烈好奇心的学生，于是老师又有了新的妙招：猜字谜、编字谜，这样有趣的游戏让一个个思想的火花在课堂上碰撞。比如：一个人叫小王，兜里藏着两颗糖。（猜“金”字）边走边踢大萝卜（猜“赴”字）。我在生字课上，常常编出类似的字谜，有时让老师们也不得不交口称赞。
如果说这样的生字学习法大家司空见惯的话，那我再说一说我们的语文课堂，那更是妙趣横生。比如《忆江南》这一课，如果是过去，那老师肯定让大家体会一下词的意思，弄明白作者的思想感情就差不多了。可我们文老师，她是个忠实的课改实践者，记得上这一课时，她除了完成了这些，还给我们大家充分的展示机会，让我们配乐朗诵，让我们给词配画，让我们收集展示白居易的作品，最让我得意的是：黄老师让我们仿照《忆江南》填词。我的《忆江南》之《忆永春》一下让我成了文老师眼中的莫言，虽然我知道自己的作品还是非常青涩的，但我还是想在这里跟大家分享一下：
忆永春
永春好，
风景旧曾谙，
五一杜鹃红胜火，
春来天湖绿如蓝，
能不忆永春？
这样的课长期上下来，我渐渐明白了：新课程改革就是要变“要我学”为“我要学”。在新课程改革这么好的大背景下，我一定要好好学习，我要让每一节课都成为我学习的主阵营，让每一节课成为我展现自我的大舞台；让每一节课成为我们智慧迸发的大源泉！同学们，行动起来吧！让我们共同沐浴在课程改革的春风里茁壮成长吧！
五年级作文 篇5
乐趣，似春风带来欢乐；乐趣，无处不在。读书是一种享受，是一种乐趣，莎士比亚曾经说过：生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。这显然说明了读书的重要性；当生活失去阳光，当鸟儿失去翅膀，那宇宙将会黯然失色，世界将不再精彩……
当我拿起《你好，旧时光》上册时，就觉得这本书很吸引我，光是书名，就使我入迷了，童年是美好的，可惜我记住的事不多，屈指可数，不过，《你好，旧时光》能让我寻回童年的影子，一翻开书，我再一次地入迷了，我为主人公余周周和奔奔的友谊感到欣喜；替余周周与奔奔之间的误会感到紧张……
纵使妈妈叫我吃饭时，叫了好几声都没听见我的回答，连忙过来看看，而我却沉迷于书中，妈妈又叫了我一声，我才缓缓从书中走出来，在吃饭时，我魂不守舍，其实是在仔细回味书中的画面，妈妈看到我这样，说：“XX，再不好好吃饭，我以后就只让你看20分钟的书”听到妈妈的威胁，紧张，于是赶快吃饭，然后又屁颠屁颠地跑去看书了。读书确实也有读书的乐趣，可是如果过于沉迷，结果只会适得其反，我必须控制住自己，
书虽不是万能的，却能让人感到欢乐与忧伤，这就是书的魅力。书是我们最好的朋友，伴我们成长，叫我们做人，“书中自有黄金屋”让我们发掘出更多的黄金吧！
